Unit 1 Hello!教案设计范例

3A

Unit1

Hello!Story time

教学目标：

1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, Good morning/afternoon/evening。

2.学生能认识主要的人物：Miss Li, Su Hai, Liu Tao, Mike 和Wang Bing。

3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。

教学重点：

1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, Good morning/afternoon/evening。

2.学生能认识主要的人物：Miss Li, Su Hai, Liu Tao, Mike和Wang Bing。

3．初步会用英语表达自己的名字，试着书写自己的名字。教学难点：

1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, Good morning./Good afternoon / Good evening.。

2．初步会用英语表达自己的名字和书写自己的名字。

3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。

教学资源：PPT 教学过程：

Step1:Warm up 1、Sing songs:Hello 和

Good morning 听了这两首歌曲，从歌曲中，你学会了什么？

S1：Hello. S2：Hi. S3：Good morning. T:同学们说的很好，让我们来看一看：

Hello你好=Hi （同学朋友之间打招呼）

Good morning早上好早晨好（早晨起床---中午12:00前）

Goodafternoon中午好；下午好（中午12:00—吃晚饭之前）

Good evening晚上好（晚饭之后---睡觉之前）

出示早上，下午和晚上的卡片，学习Good morning./Good afternoon

/ Good evening.。

A chant for you：

G ood

good

好好好

Morning

morning 早

早

早

Good

morning

早上好

下午

下午

afternoon Good

afternoon

下午好

晚上

晚上

evening Good evening

晚上好

Have a try:请你和你的同桌演一演：

1、

晚饭后，你和同学相遇：

Good evening. 2、下午上体育课，你看到好朋友：

Good afternoon. 3、早晨上学途中，你遇到朱老师：

Good morning,Miss Zhu. 4、在超市你遇到朋友：

Hi \ Hello！

设计意图：

Story time Task1:Watch and tick.

Who is she ?

Who are they ? Who is he ?

他是谁？

她是谁？

他们是谁？

Ss watch the cartoon of storytime. A: Miss Li

李老师

B: Mike

麦克

C:

Class

同学们

A:Miss Li

李老师

B:Mike

麦克

C: Class

同学们

A:Miss Li

李老师B: Mike

麦克

C:Class

同学们

Ss answer the questions.

Task2:Listen and repeat 1Listen to the tape 2Read after the tape Let’s dub 1:According to the pictures and try to say out the sentences. 2:Follow the cartoon and dub

你会配音吗？

Magic eyes 如何初步学好英语：

多观察：watch more 多听：listen more 多说：speak more 多阅读：read more 课外拓展：早上好

Homework：

1.听录音，会读

Story time的故事。

2.试着会和你的父母和朋友用英文打招呼。