快乐的冬天教案公开课一等奖

《平安过冬》教学设计

韩静

苇子沟九年制学校

2018.5.18

《平安过冬》教学设计

讲课教师：韩静

指导教师：施娟

单位：辽宁省阜新市彰武县苇子沟九年制学校

教材分析：

这节课是辽师大版小学《品德与社会》三年级上册第11课《快乐的冬天》中的第二课时。在前一课时的学习中学生充分感受到了冬天的快乐，但是冬天的安全十分重要，特别对生活在北方的学生来说这个问题尤为突出。冬天来了，每个学生每一天的安全，家长和老师都挂在心上，这也是设计本课内容的根本目的。

学情分析：

北方冬季冰雪较多，摔伤、冻伤的现象屡见不鲜，三年级学生活泼好动，生活经历还不够丰富，对冬季的危险认识不足，本节课要选择贴近孩子生活实际的内容，让他们感受的危险就在身边，并扩大冬季安全常识的知识面

教学目标：

1、了解冬季特殊的自然环境给人们生活带来的不便。

2、通过观察和感受，发现冬天不安全的种种现象和行为。

3、知道如何避免冬季危险情况的发生。

教学重点：知道冬季的困难与危险有哪些。

教学难点：知道远离危险应该怎样做。

教学准备：收集亲身经历的冬天遇到困难或危险事例。

教学过程：

一、激情导入

今天我想当一回音乐老师，同学们愿意和我一起上课吗？那就和老师一起聆听一首好听的歌曲，要认真听一听歌中唱的是什么季节，小朋友在玩什么、玩得怎么样，会唱的可以跟着一起唱！（课件播放歌曲《铃儿响叮当》，师生同唱）

你们喜欢冬天吗？ 冬天的确给我们带来无穷的乐趣，不过也带来了许多危险，这节课我们就一起走进冬天，学***安过冬。（板书课题：平安过冬）

（设计意图：初步了解冬天带来快乐的同时，也带来了麻烦和危险。）

二、明确学习目标

这节课我们要完成以下两个目标：（幻灯片出示：“1、通过观察和感受发现冬天的不安全现象和行为。2、知道怎样远离危险。”指名读）

（设计意图：明确教学目标。）

三、发现危险

冬天究竟哪些存在危险？（贴板书“危险”）先来看一看书上这几位小朋友遇到了什么情况。

（看56页书上图，生讲述内容）

冬天还给我们带来了哪些麻烦？把你在冬天经历过的或者看到过的麻烦事和危险事，同桌互相说一说！

（同桌互讲，全班交流）

还有一个小朋友的经历也让人捏了一把冷汗，（幻灯片出示案例，指名读）

如果当时找不到大人会怎样？

是啊，稍不留神，原本快乐的冬天就会变得危机四伏、困难重重：同学们来看一段影像资料。（播放视频）

这些真的让我们触目惊心，所以我们在享受冬天快乐的同时一定要远离冬天的危险。

（设计意图：让学生讲述自己和自己身边的故事和教训，更有教育意义也更有效果）

四、避免危险13’

那么我们怎样才能远离危险呢？

老师已经把冬天的麻烦和危险进行了汇总，和小组的同学商量一下，任选其中的一个找出应对的办法，用表演的形式展示你们的解决办法。（幻灯片出示情境：1、放学路上，小明和小伙伴在路上打雪仗……2、初冬，几个小朋友在冰面上滑冰……3、东东一个人在家用

煤气烧水，发生了煤气中毒……）（分组练习） 汇报前老师要提个小要求，看表演的同学要当小裁判，看看谁想的办法好，如果你有更好的办法一定要提出来啊。

（汇报表演，教师板书学生想出的好办法；互相提醒、小心谨慎、求助）

（设计意图：根据教材提示，设计了几个冬季常见的危险情境，让学生以表演的形式，找出解决办法，调动了学生学习的积极性。）

老师现在就是一名勤劳的小学生，我在室外值日的时候手冻僵了，谁能帮我打点热水烫一烫？

你们知道的可真多，太了不起了！

（设计意图：教师参与角色扮演，活跃了课堂气氛，激发了学生的参与兴趣。）

五、冬季安全小测试6’

现在淘儿想来考考你们，看看你们能否平安过冬，愿意接受挑战吗？

（幻灯片出示：这样过冬安全吗？1、冬季天气冷，可以在屋子里放电暖气，而且离人越近越好。2、下雪后，可以滑雪去上学了。3、冬季出门，要穿上棉衣，戴上帽子和手套。4、等车时要尽量站得离车近一些，这样可以快点上车。）（生辨析对错）淘儿鼓掌祝贺你们过关，祝他们过一个愉快的冬天。

（设计意图：扩大学生冬季安全常识的知识面，规范行为习惯。）

六、奇思妙想5’

同学们的知识真丰富，淘儿还有一个问题要请教大家，（幻灯片出示）冬天每家门口都很滑，有什么既简单又经济的办法来解决这个问题呢？和你的小伙伴商量一下吧！（商讨解决办法，汇报) 办法真是太妙了！太聪明了！愿意用你的聪明才智帮助其他人吗？还有哪些过冬的小妙招，把它写下了，送给你想帮助的人！（记录奇思妙想，汇报）

（设计意图：培养学生爱动脑、爱思考的好习惯，丰富过冬常识。）

七、小结3’

这节课，大家一起想出了这么多金点子，你的收获一定很多吧，谁能跟大家分享自己的收获？（生小结）

老师相信，只要我们和家人以及同学们一起小心谨慎，多动脑筋，互相帮助，一定会拥有一个平安快乐的冬天！最后老师要送给同学们一句话（幻灯片出示）

板书设计：

平安过冬

互相提醒

小心谨慎 危险

—————— 快乐

求助

教学反思：

本节课的教学中，我设计了说一说、看一看、演一演、辨一辨、写一写等活动，充分调动了学生的积极性。尤其是当我扮演一个手冻伤的小学生时，他们更是积极踊跃的“帮助”我，告诉我应该怎样做，而且说得头头是道。学生精彩的表现给我带来了许多惊喜，他们知道有人煤气中毒应该怎样应对，知道怎样处理冻伤……真没想到他们的知识面这么广！

课堂上，还有个别同学缺乏自信，不敢把自己的想法说出来，今后要多关注这样的孩子，帮助他们树立自信心，积极主动的参与到课堂活动中。