小红帽优质课教案设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

小红帽优质课教案设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：小红帽优质课教案设计

正文

小红帽

万全区城关小学

刘香香

一、教材简析：《小红帽》是九年义务教育（河北少年儿童出版社）小学音乐二年级下册第六单元《音乐童话》中的一首歌曲。这是一首巴西的儿童歌曲。2/4拍，D大调式，是由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃，歌曲的音乐材料相对较简单。除第五乐句外，歌曲实际是围绕着第一、二乐句的音乐材料展开的。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，均以加do、re、mi、fa的级进式旋律开始，而第六乐句则完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象，音乐形象既统一又有对比。

二.学生情况分析

我校二年级学生经过两年的学习，具备了一定的合作学习的基础，他们学东西快而且喜欢小组合作学习的方式。因此，在教学设计中要考虑为学生提供合作创编的机会。

三、教学目标：

（1）知识目标：学唱歌曲《小红帽》，并有感情地进行演唱; 通过歌表演等形式来表现歌曲。

（2）能力目标：培养学生相互合作、相互配合和创造能力。

（3）德育目标：通过学习让学生在日常生活中学会自护。

四、教学重、难点：

通过以上分析，我确定教学重、难点：学唱歌曲，并用歌唱等形式综合表演。

五、教学准备：

多媒体课件、电子琴、打击乐器、制作的头饰（小红帽）。

六、教学过程

（一）故事导入

1、谈话引入课题

2:、多媒体播放《小红帽》的童话故事

（二）新课讲授：

听一听（多媒体播放歌曲动画）

1、播放歌曲，让学生体验歌曲所表达的情感。

2、再听歌曲，用自己喜欢的方式为歌曲伴奏

3、教师敲双响筒有节奏的朗读歌词，生轻声拍手跟读。

4、学生随琴伴奏，有节奏朗读歌词。

唱一唱

1、教师有感情的范唱歌曲，学生感受歌曲情绪。

2、学生小声跟琴试唱歌曲。

3、难点教唱。

4、全班集体演唱歌曲。

三.歌表演

将学生分成三大组，演唱组，器乐组，舞蹈组，让孩子们按自己的想象尽情地创造。

（1）师：刚才我们用优美的歌声表达了对这首歌曲的喜爱，那我们还能用

什么方式来表达你对这首歌曲的喜爱呢？

学生说出自己喜欢的方式，教师给学生分组。分演唱组，舞蹈组，器乐组。

（2）学生分组活动，教师参与指导

唱歌组：教师指导学生用活泼、欢快的情绪演唱歌曲，并对学生歌唱情况适时作出评价。

舞蹈组：给学生发制作好的头饰，教师示范动作供学生参考，适时点拨，参与学生活动，并对学生作出评价。

器乐组：教师给学生发乐器双响筒，教师参与活动，并指导评价。

（3）分组展示。（在展示的过程中检查学生学习状况，让同学评价，同时可以增强学生的自信心）

（4）合作表演。（在小组合作表演的过程中，让学生体会与同学合作的乐趣）

（三）课堂小结

小红帽这首歌就像一把钥匙一样，开启了我们心灵的大门，使我们受到了真、善、美的熏陶，歌曲里的小红帽是个关心，孝敬老人和勇敢的好孩子，希望同学们能以她为榜样。

资料摘要

小红帽优质课教案设计

小红帽优质课教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_56123

配套课件

小红帽PPT优秀课件

小红帽PPT课件教学实录

小红帽PPT课件和教学设计内容推荐

小红帽PPT课件和教案1

小红帽PPT课件和第二课时教案

小红帽PPT及配套教案板书设计

相关文档

大树妈妈教学设计及教案分析

时间像小马车教案及板书设计

打花巴掌教案和学案内容

大树妈妈教学设计内容推荐

打花巴掌优质课一等奖

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：小红帽优质课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？