资料摘要
课题大家的事情大家做 初备人本课/单元第 1 课时黄兴梅课时上课第周 星期本学期第 32 课时时间情感、态度与价值观：产生为他人服务的愿望。教学目标能力：对社会生活中的事，能够分工合作，共同完成。知识：知道大家共同努力，做事就容易。了解社会上有很多人，他们自愿为他人和社会提供
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- 所属课文：4 大家的事情大家做
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- 2018-04-19 10:17:00
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- 学校：重庆市道角中学校
4 大家的事情大家做板书设计
未知
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关键词：4 大家的事情大家做板书设计
正文
课题
大家的事情大家做 初备人
本课/单元第 1 课时
黄兴梅
课时
上课第
周 星期
本学期第 32 课时
时间
情感、态度与价值观：产生为他人服务的愿望。
教学
目标
能力：对社会生活中的事，能够分工合作，共同完成。
知识：知道大家共同努力，做事就容易。了解社会上有很多人，他们自愿为他人和社会提供服务和帮助。了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。
教学
的，社会上的事要由大家来做。重点
知道大家共同努力，做事就容易
教具
相关课件
准备
新课引入： 2 分钟
教学
活动一
大家的事情大家做： 17分钟
整体
活动二
们身边的志愿者： 17分钟
框架
小结： 2 分钟
作业： 2 分钟
活动一
大家的事情大家做
1．[播放动画：三个和尚]
引导学生结合情境展开讨论：为什么三个和尚反而没水吃？
2．[播放动画：这样的事情谁来做]
结合情境展开讨论：如果这些问题，大家谁也不管，会怎样？为什么会造成这种现象？
教学
不关己，高高挂起”的想法。
具体 小结：路是大家的路，河是大家的河，楼梯是大家的楼梯，这“大家”中有你，过程
有我，有他，大家的事情也就是我们自己的事情，大家的事情要大家一起做，大家都受益。（板书：大家的事情大家做）
3．学生交流课前调查：了解自己生活的村镇、社区的公共设施、公共建设的相关情况。
[播放课件：社区公用设施或公共场所有关情况调查表]
结合调查进行交流研讨：你们了解到哪些情况和问题？最后又是怎么解决的？我们可以力所能及地做些什么？
引导学生发现问题的关键，是大家没有把公共的事情当作自己的事情，总有“事让学生了解社会是由大家组成教学
难点
学生
准备
让学生了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。知道大家共同努力，做事就容易
课前调查，了解自己生活的村镇、社区的公共设施、公共建设的相关情况。
学生交流探讨。农村的公共设施可能不多，但只要是公用的，包括公路、绿化、标识牌等都是了解的对象。
活动二
我们身边的志愿者
1．在我们身边，还有一群特别热心的人，他们的名字叫做志愿者。
[播放视频：我们身边的志愿者]
志愿者的努力对我们的社会发展有什么好处？
引导学生感受人人有义务为创建和谐社会而努力。
2．学生分组制定“雏鹰小队公益活动计划”。引导学生根据调查到的公共问题，有针对性开展切实可行的行动，并且要特别强调人人参与，合理分工。
[播放课件：雏鹰小队公益活动计划]
希望大家课下执行了计划后，再来和我们分享你们的收获和感受。
小结：今天的话题让我们明白了，社会是我家，大家的事情大家做。这样，我们的家才会建设得越来越好！
板书
设计
教学 后记
大家的事情大家做
社会是个大家庭
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 10:17:00
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5ygggwenku_45611
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关于本教案的常见问题
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