4　大家的事情大家做板书设计

课题

大家的事情大家做 初备人

本课/单元第 1 课时

黄兴梅

课时

上课第

周 星期

本学期第 32 课时

时间

情感、态度与价值观：产生为他人服务的愿望。

教学

目标

能力：对社会生活中的事，能够分工合作，共同完成。

知识：知道大家共同努力，做事就容易。了解社会上有很多人，他们自愿为他人和社会提供服务和帮助。了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。

教学

的，社会上的事要由大家来做。重点

知道大家共同努力，做事就容易

教具

相关课件

准备

新课引入： 2 分钟

教学

活动一

大家的事情大家做： 17分钟

整体

活动二

们身边的志愿者： 17分钟

框架

小结： 2 分钟

作业： 2 分钟

活动一

大家的事情大家做

1．[播放动画：三个和尚]

引导学生结合情境展开讨论：为什么三个和尚反而没水吃？

2．[播放动画：这样的事情谁来做]

结合情境展开讨论：如果这些问题，大家谁也不管，会怎样？为什么会造成这种现象？

教学

不关己，高高挂起”的想法。

具体 小结：路是大家的路，河是大家的河，楼梯是大家的楼梯，这“大家”中有你，过程

有我，有他，大家的事情也就是我们自己的事情，大家的事情要大家一起做，大家都受益。（板书：大家的事情大家做）

3．学生交流课前调查：了解自己生活的村镇、社区的公共设施、公共建设的相关情况。

[播放课件：社区公用设施或公共场所有关情况调查表]

结合调查进行交流研讨：你们了解到哪些情况和问题？最后又是怎么解决的？我们可以力所能及地做些什么？

引导学生发现问题的关键，是大家没有把公共的事情当作自己的事情，总有“事让学生了解社会是由大家组成教学

难点

学生

准备

让学生了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。知道大家共同努力，做事就容易

课前调查，了解自己生活的村镇、社区的公共设施、公共建设的相关情况。

学生交流探讨。农村的公共设施可能不多，但只要是公用的，包括公路、绿化、标识牌等都是了解的对象。

活动二

我们身边的志愿者

1．在我们身边，还有一群特别热心的人，他们的名字叫做志愿者。

[播放视频：我们身边的志愿者]

志愿者的努力对我们的社会发展有什么好处？

引导学生感受人人有义务为创建和谐社会而努力。

2．学生分组制定“雏鹰小队公益活动计划”。引导学生根据调查到的公共问题，有针对性开展切实可行的行动，并且要特别强调人人参与，合理分工。

[播放课件：雏鹰小队公益活动计划]

希望大家课下执行了计划后，再来和我们分享你们的收获和感受。

小结：今天的话题让我们明白了，社会是我家，大家的事情大家做。这样，我们的家才会建设得越来越好！

板书

设计

教学 后记

大家的事情大家做

社会是个大家庭