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古典概型教学目标:1.理解古典概型及其概率计算公式2.会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.自主梳理:1.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是________的.(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成______________.2.古典概型具有以下两个特点的概率模型称为古典概率
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小结教学设计
未知
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关键词:小结教学设计
正文
古典概型
教学目标:
1.理解古典概型及其概率计算公式
2.会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.
自主梳理:
1.基本事件的特点
(1)任何两个基本事件是________的.
(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成______________.
2.古典概型
具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型。
(1)有限性.试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;
(2)等可能性.每个基本事件出现的可能性相等。
3.古典概型的概率公式
如果一次试验中可能出现的结果有n个,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每一个基本事件的概率都是________;如果某个事件A包括的结果有m个,那么事件A的概率
P(A)=________. 自主检测:
1.判断题
(1)“在适宜条件下,种一粒种子观察它是否发芽”属于古典概型,其基
本事件是“发芽与不发芽”。(
)
(2)掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”,这三
个结果是等可能事件。
()
(3)从市场上出售的标准为500±5g的袋装食盐中任取一袋,测其重量,属
于古典概型。()
2.一个家庭有两个小孩,则所有可能的基本事件有(
)
A.(男,女),(男,男)(女,女)
B.(男,女),(女,男)
C.(男,男),(男,女),(女,男),(女,女)
D.(男,男),(女,女)
3.分别写有数字1,2,3,4的4张卡片,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率是(
)
A.13
B.12
C.233
D.4
4.从字母a,b,c,d,e中任取两个不同的字母,则取到字母a的概率为________ 题型探究:
探究点一
基本事件的概率
例1 投掷六各面分别记有2,3,3,4,4,4,的两颗骰子。
(1)
求所出现的点数均为4的概率;
(2)
求所出现的点数之和为7的概率。
变式迁移1
同时掷两个骰子,则向上的点数之差的绝对值为4的概率是_______
探究点二
古典概型的概率计算
例2 一个盒子里装有三张卡片,分别标记有数字1,2,3,这三张卡片除标记的数字外完全相同。随机有放回的抽取三次,每次抽取一张,将抽取的片上的数字依次记为a,b,c. (1)求“抽取的卡片上的数字满足a+b=c”的概率。
(2)求“抽取的卡片上的数字a,b,c不完全相同”的概率。
变式迁移
2 若平面上一点M(x,y)的x,y值由掷骰子确定,第一次确定x,第二次确定y,则点M(x,y)落在圆的内部(不包括边界)的概率是______
探究点三
古典概型的综合问题
例3 根据2013年世行新标准,人均GDP低于1035美元为低收入国家;人均GDP为1035~4085美元为中等偏下收入国家;人均GDP为4085~12616美元为中等偏上收入国家;人均GDP不低于12616美元为高收入国家。某城市有5个行政区,各区人口占该城市人口比例及人均GDP如下表:
行政区
区人口占城市人口比例
区人均GDP(单位:美元)
A 25%
8000 B 30%
4000 C 15%
6000 D 10%
3000 E 20%
10000 (1)判断该城市人均GDP是否达到中等偏上收入国家标准;
(2)现从该城市5个行政区中随机抽取2个,求抽到的2个行政区人均GDP都达到中等偏上收入国家标准的概率。
变式迁移
3 20名学生某次数学考试成绩的频率分布直方图如下:
(1)
求频率分布直方图中a的值;
(2)
分别求出成绩落在[50,60)与[60,70)中的学生人数;
(3)
从成绩在[50,70)的学生中任选2人,求此2人的成绩都在
[60,70)中的概率。
高考题集萃:
1.(2015课标全国卷)如果3个正数可作为一个直角三角形的变长,称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这三个数构成一组勾股数的概率为()
A
错误!未找到引用源。
B
错误!未找到引用源。
C
错误!未找到引用源。
D
错误!未找到引用源。
2.(2014课标全国卷)甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种则他们选择相同颜色运动服的概率为________。
3. (2013·新课标全国卷Ⅰ)从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是(
) A.12
B.13
C.114
D.6
4.(2013全国课标卷)某花店以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售。如果当天卖不完,剩下的玫瑰花当垃圾处理。
(Ⅰ)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y关于当天需求量n的函数解析式。
(Ⅱ)花店记录了100天玫瑰花的日需求量,整理得下表:
日需求量n 14 15 16 17 18 19 20 频数
10 20 16 16 15 13 10 (1)假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花,求这100天的日利润的平均数;
(2)若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天利润不少于75元的概率。
课堂小结:
1.基本事件的特点主要有两条:①任何两个基本事件都是互斥的;②任何事件都可以表示成基本事件的和.2.古典概型的基本特征是:①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;②每个基本事件出现的可能性相等.3.计算古典概型的基本步骤有:①判断试验结果是否为等可能事件;②求出试验包括的基本事件的个数n,以及所求事件A包含的基本事件的个数m;③代入公式P(A)=mn,求概率值.
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