1.2.3 循环语句优质课教案设计

1.2.3 循环语句

【选题明细表】 知识点、方法

循环语句的理解

循环框图与循环语句的应用

基础达标

1. (2013山东济宁检测)下边程序运行后输出的结果是( B ) n=5 s=0 WHILE s<15

s=s+n

n=n-1 WEND PRINT n END (A)-1 (B)0 (C)1 (D)2 解析:第一次循环后s=5,n=4; 第二次循环后s=9,n=3; 第三次循环后s=12,n=2; 第四次循环后s=14,n=1; 题号

1、2、3、4、5、6 7、8、9

第五次循环后s=15,n=0, 此时s<15不成立,跳出循环,输出n的值0.故选B. 2.下面的程序运行后的输出结果为( C ) i=1 WHILE i<8

i=i+2

S=2*i+3

i=i-1 WEND PRINT S END (A)17 (B)19 (C)21 (D)23 解析:最后一次执行循环体时,S=2×(7+2)+3=21. 故选C. 3.下面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句

为( D ) S=0 i=1 DO

INPUT x

S=S+x

i=i+1

LOOP UNTIL

a=S/20 (A)i<=20 (B)i<20 (C)i>=20 (D)i>20 解析:直到型(UNTIL)循环语句的功能是先执行循环体一次,再检查条件是否成立,条件成立,则结束循环,故应选D. 4.(2013东城区高三上学期期末)下列程序运行后,输出的k的值

为( A ) k=0 S=0 WHILE S<100

S=S+2S

k=k+1 WEND PRINT K END (A)4 (B)5 (C)6 (D)7 解析:第一次循环得S=0+20=1,k=1;第二次循环得S=1+21=3,k=2;第三次循环得S=3+23=11,k=3,第四次循环得S=11+211=2059,k=4,但此时S>100,不满足条件,输出k=4,所以选A. 5. (2013常州市高三期末)根据如图所示的算法,可知输出的结果为

.

S=0 n=0 WHILE S≤1023

S=S+2n

n=n+1 WEND PRINT n END 解析:第1次循环

S=20,n=1; 第2次循环

S=20+21,n=2; ……

第10次循环

S=20+21+…+29,n=10; 第11次循环

S=20+21+…+210,n=11,此时

S>1023,输出n=11. 答案:11 6.(2013河北检测)下面程序的功能是

.

INPUT “n=”;n S=0 i=1 WHILE i<=n S=S+1/(i*(i+1)) i=i+1

WEND PRINT S END 解析:控制循环的变量i初值1,步长1,终值n.累加变量S每次循环都加上∴S=+, +…+. +++…+的值

答案:从键盘输入n的值,输出能力提升

7.(2012年高考湖南卷)如果执行如图所示的程序框图,输入x=4.5,则输出的数i=

.

解析:当i=1时x=3.5,当i=2时x=2.5,当i=3时x=1.5,当i=4时x=0.5,此时退出循环,故i=4. 答案:4 8.(2013云南师大附中高三月考)如图给出的是计算+++…+的值的一个程序框图,写出框图对应的程序.

解析:该程序框图为求和运算.s=0,n=2,i=1,i>10?否;s=0+,n=4,i=2,i>10?否;s=0++,n=6,i=3,i>10?否;…;s=0+++…+,n=22,i=11,i>10?是,输出s=++…+. 程序: s=0 n=2 i=1 DO

s=s+

n=n+2

i=i+1 LOOP UNTIL i>10 PRINT s END 9.求200以内(包括200)的偶数和,试用两种循环结构画出其程序框图,并编写程序. 解:当型循环:程序框图如图(1)所示.

程序如下: i=2 sum=0 WHILE i<=200

sum=sum+i

i=i+2 WEND PRINT “偶数和为”;sum END

直到型循环:程序框图如图(2)所示. 程序如下: i=2 sum=0 DO

sum=sum+i

i=i+2

LOOP UNTIL i>200 PRINT “偶数和为”;sum END