Learning about Language优秀公开课教案｜教案在线预览

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新教材新思路新教法3.4函数的应用（Ⅱ）(1) 教学目标：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用教学重点：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用教学过程：1、通过例1、例3讲解复利公式的应用，可补充练习：练习题：某企业现生产的甲种产品使企业1999年盈利a万元，预计从2000年起，20年1，同时开发

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所属课文：Learning about Language

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学校：大城县第一中学

Learning about Language优秀公开课教案

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关键词：Learning about Language优秀公开课教案

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新教材

新思路

新教法

3.4函数的应用（Ⅱ）(1)

教学目标：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用

教学重点：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用

教学过程：

1、通过例1、例3讲解复利公式的应用，可补充练习：

练习题：某企业现生产的甲种产品使企业1999年盈利a万元，预计从2000年起，20年1，同时开发乙种产品2000年投放市场，乙种产品第一201197年盈利b万元，在今后20年内，每年盈利都比上一年增加，若b()a，问该企业今1920内甲种产品盈利每年比上一年减少后20年内，哪一年盈利最少是多少万元。

2、通过例4讲解函数图像的应用价值，可补充练习：

（万元）

1000练习题：

800（1）某企业近几年的年产值如图，则年增长率最高的是600（增长率=增长值/原产值）

400200A）97年

B）98年

C）99年

D）00年

9697

（2）A、B两家电器公司在今年1—5月份的销售量如图（万台）100所示，则B相对于A其市场份额比例比较大的月份是

80A)2 月

B)3月

C)4月

D)5 月

4020

3、建议例2选讲

课堂练习：略

小结：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用

课后作业：教材第125页

习题3-4A:3、4、5 989900(年）AB345(月）

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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