Using LanguageⅡ优质课一等奖｜教案在线预览

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石家庄市第九中学课时教学设计学科英语授课时间2018-10-26 任课教师聂晓静课题Inversion 授课类型新授课To help students understand the usage of inversion; 教学To help students practice the usage o

资料类型：教学教案文档

所属课文：Using LanguageⅡ

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2019-06-27 11:09:00

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学校：石家庄市第九中学

Using LanguageⅡ优质课一等奖

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2019-06-27 11:09:00

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关键词：Using LanguageⅡ优质课一等奖

正文

石家庄市第九中学课时教学设计

学科

英语

授课时间

2018-10-26

任课教师

聂晓静

课题

Inversion 授课类型

新授课

To help students understand the usage of inversion; 教学

To help students practice the usage of inversion; 目标

To help students use inversion in writing 学习

We can understand the usage of Inversion; 目标

We can use Inversion in writing 教学

The usage of Inversion 重点

教学

The usage of Inversion 难点

教学

对比归纳、质疑讨论、练习指导

方法

教学内容

Leading in

Review the text

Step 1 Make a match 设计意图

温故而知新

用已有的知识引出本节课话题—倒装

课前学生已经自学了倒装的相关用法，这一活动主要是帮助学生总结归纳并进一步的理解

教师活动

Ask students to read the sentences and find those sentences structure.

Give students some sentences and ask them to tell which kind each sentence belong to

学生活动

Read the sentences and think the structure

Discuss and make the match 时间

3ms

5mins左右

教

学

过

程

教学内容

Step2 Summary

Step3 challenge 设计意图

利用这一部分的练习，引导学生发现并能自行总结出全部倒装和部分倒装的区别及学生总结归纳出部分倒装时助动词和be动词倒装的特点。

这部分属于本堂课的升华部分，通过这部分倒装的应用让学生真正理解学习此部分语法的意义所在——语法的学习不能脱离全面的语言实践。提升学生的语言能力的培养

教师活动

Ask students to finish the exercises

Ask students to change the sentences into Inversion structure. Then guide students to use this structure in the writing 学生活动

Finish the exercises and find the rules of Inversion

Finish this challenge and master the function of inversion 时间

5mins左右

20mins 左右

教

学

过

程

板

书

设

计

全部倒装: V 提前

部分倒装: 助动词/ be 作

Finish the composition 业

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅡ优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅡ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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