（演唱）多快乐呀多幸福优质课教案设计｜教案在线预览

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教学内容：歌曲《多快乐呀多幸福》教学目标：1.会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。2.运用快乐的情绪学唱会歌曲《多快乐呀多幸福》，并能用声势节奏为歌曲伴奏。3.在学唱歌曲时感受体验与他人合作的表演的快乐。过程与方法：采用聆听、演唱、动起来等方法再加上教师的示

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所属课文：（演唱）多快乐呀多幸福

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2018-05-30 15:17:00

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学校：兰州市红古区海石湾第二小学

（演唱）多快乐呀多幸福优质课教案设计

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2018-05-30 15:17:00

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教学内容

：

歌曲《多快乐呀多幸福》教学目标：

1.会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。

2.运用快乐的情绪学唱会歌曲《多快乐呀多幸福》，并能用声势节奏为歌曲伴奏。

3.在学唱歌曲时感受体验与他人合作的表演的快乐。

过程与方法：

采用聆听、演唱、动起来等方法再加上教师的示范引导来完成教学任务。

教学重点：

学会唱《多快乐呀多幸福》。

教学难点：

能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。

教学过程：

一、组织教学 1.听音乐进教室

2.师生问好： 1=C 2/4 1 2 3 4|5 —|1 5 |5 — |6 3 |3 —| 5 4 3 2 |1 —‖

小朋

友们

好！

你好！你好！老师

你好！

二、基础训练:发声练习

1=C—1=F 3/4 1 3 5 6 |5—

— | 1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5 | 6 4 3 2 1 ‖

秋风

在唱

歌， gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu。

小河

在唱

歌， lala lala la lala lala la lala lala la。

三、新课教学

师：同学们，我们生活在这个世界上，你们觉得自己幸福吗？西藏的小朋友觉得自己可幸福了，所以他们高兴地唱起了歌跳起了舞，我们来听一听。

1.老师范唱；

2.带唱歌曲；

3.用lu音模唱歌曲；

4.按节奏读歌词；

5.跟琴轻唱歌词；

6.齐唱歌曲。

四、自我表现

1.教师展示几个藏族舞蹈动作，学生练习。

2.小组合作创编简单的舞蹈动作，并进行展示。

3.师生进行评价。

五、总结下课

谢谢同学们的精彩表演，再一次让我们为自己鼓励一下“巴扎嘿”！

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）多快乐呀多幸福优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）多快乐呀多幸福》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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