1　观察春天的植物优质课教案内容｜教案在线预览

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观察春天的植物教学设计教学目标：1. 能持续、细致地观察某种植物在春天的生长变化，尝试为自己的观察活动制定计划，并及时、准确地把观到的现象用文字、画图或照片的形式记录下来。2. 具有热爱自然，关注身边植物的情感以及持之以恒、认真细致的科学态度。3. 了解一种或多种植物在春天的生长变化，更深入地认识几

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所属课文：1　观察春天的植物

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2018-04-26 15:10:00

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学校：重庆市潼南区卧佛镇长兴小学校

1　观察春天的植物优质课教案内容

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2018-04-26 15:10:00

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关键词：1　观察春天的植物优质课教案内容

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观察春天的植物教学设计

教学目标：

1. 能持续、细致地观察某种植物在春天的生长变化，尝试为自己的观察活动制定计划，并及时、准确地把观到的现象用文字、画图或照片的形式记录下来。

2. 具有热爱自然，关注身边植物的情感以及持之以恒、认真细致的科学态度。

3. 了解一种或多种植物在春天的生长变化，更深入地认识几种身边的植物：学习绘制植物分布图，具备一定的空间感受能力。

内容设计：

我们国家幅员辽阔，各地区气候差异大，植物分布不同。大部分地区的植物其生长变化在一年四季中呈现出鲜明的特点，但是大多数人对此视而不见。教材从关注身边的植物出发，引领学生持续、细致地观察植物在春天的生长变化。在这个过程中培养学生热爱大自然的情感和持之以恒、认真细致的科学态度。当然还包括观察、记录等技能的训练。

教材首先呈现的是南北方大部分地区的一个生活场景，通过阿静一家在桃树林中的发现与思考，引出对春天植物的观察及对其未来生长的预测。接下来引导学生结合本地区实际，选择一株植物进行观察，并记录它的生长变化。作为本主题的彳重点活动，特别强调观察的持续性和记录的准确性。由此导入第二个活动——画植物分布图，将对植物的认识与绘制方位图的训练有机地融合在一起。

需要说明的是，虽然教材在编排上“观察春天的植物”的活动只出现了一次，但这绝不意味着该活动只是一、两节课的学习内容，这是一个持续的过程。在后边的科学学习中，教师应随时关注学生的观察活动，保证大多数学生全程参与并且较好地完成观察、记录等各项任务。

教学准备：

活动（1）：全年日历表，含节气、伏天、三九天、农历；本地区自然历。

活动（2）：彩笔，考察校园及学校周边的植物种类、分布和生长情况。

天气与植物

主题图

谈话：同学们，春天来了。一年中最美好的季节开始了，春天里，万物有哪些变化？春天里，我们又可以做哪些科学活动？

小组活动：分成小组，交流。

汇报：学生发言。

朗诵：读一读第2 页图上的诗。

给同学们朗诵。

画图：画一幅春天的图画。

A、画出你的观察目标的位置（同时考查了方位）。

B、填写表格

观察时间

2、16

植物名称

大叶黄杨

变化（文字式图）

叶子是墨绿色

地点

花坛边

其他

C、收图、保存。

关于本教案的常见问题

Q：1　观察春天的植物优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　观察春天的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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