C第一课时导学案｜教案在线预览

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课题学习内容Unit3 Where did you go? Part B Let’s talk课时4 授课日期2018.3.30 学习目标知识与技能：1.能听说认读单词：beach、over 等词。2.能听说读理解句子.How did you go there? She went there by

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-19 18:39:00

来源学校

学校：甘肃省庆阳市庆城县南庄九年制学校

C第一课时导学案

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关键词：C第一课时导学案

正文

课题

学习内容

Unit3

Where did you go? Part B

Let’s talk

课时

4 授课日期

2018.3.30 学习

目标

知识与技能：1.能听说认读单词：beach、over 等词。

2.能听说读理解句子.How did you go there? She went there by plane. Sounds great!

过程与方法：通过对话培养学生看、听、说的能力，再通过小组合作，学会使用本单元重点句型。

情感态度与价值观：通过学习明白好坏事情没有绝对，可以相互转换，要以乐观的心态去面对。

1、重点：一些户外活动的英语表达法和一般过去时两个特殊疑问句的问答，主要句型是：Where did you go? Did you…? Yes, we did . /No ,we didn’t .How did you go there ? 2、难点：运用本单元核心句型口头描述过去发生的事情。

课本、教案、PPT

教师导学，学生合作学习

教

学

过

程

重点

难点

学具准备

学习形式

教师导案

补充内容

回顾旧知识，为

Let’s review. Look at the picture and say the phrases and the 新学内容做铺

sentences . 垫。

II.

New class. A: Read the talk according to the questions and answer 通过听、读、画the questions. 逐步理解短文内容，锻炼学生阅B: Read and Underline the key sentences. C: Read the text again and learn the key words and the 读理解的能力

key sentences.

D:Read the text again and

fill the blanks. 分角色朗读，加III.

Role play

Read the text in group .

强理解，培养语感。

IV.

Exercise. 1.Make a dialogue with “where, how, what”

练习巩固新学内2. Choose the right answer . 容。

3. according to the answers and choose the questions.

V．Summary VI. Homework A .Read the text. B. Finish the exercise book. VIII. Blackboard design Unit3 Where did you go?

教

案

Where did you go? What did you do? H ow did you go?

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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