遵守交通规则名师教学设计1

遵守交通规则

教学目标：

1、知识与技能目标：知道遵守交通规则的重要性，了解与自己相关的交通规则，认识常见的交通标志。

2、过程与方法目标：通过搜集交通标志、小组做游戏，培养合作意识、生活实践能力，增强自我保护的安全意识。

3情感态度价值观目标：激发学生自觉遵守交通规则的情感。

4、教学重难点

重点：了解一些交通规则以及交通标志。

难点：让学生能自觉遵守交通规则。

教学过程：

一、故事导入，揭示课题。

以篮球女孩的故事点出交通规则与我们的生活密切相关，是我们安全出行的保障，引出课题——遵守交通规则。

二、温故互查

教师询问学生的上学方式，引出昨天的预习任务：咱们学校门口不远处，就是一条公路。每天你上学、回家或者星期天去出去玩的时候都要走这条路，现在请同学们回想一下，走这条路时你遵守了哪些交通规则？路边的交通标志你知道它们的名称吗？快来展示一下吧。

三、导学自测

1．观看动画片，交流里面讲过的交通标志与交通规则。

2．师生共同交流生活中常见的交通标志。

3．学生自学教材29、30页的交通规则。

你知道人行横道和人行道有什么不同吗？在我们农村，很少有人行横道、也没有过接天桥和地下通道，当家长不在我们身边的时候，大家应该怎样安全的过马路呢？

4．教师用儿歌的形式整理交通规则，学生齐读。

四、巩固练习

1．游戏体验：过路口。

2．观看图片，体会遵守交通规则的必要性。

3．讨论：交通规则不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。

可是有的人却认为不是任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。比如特别着急时……听故事《小红买盐》

你是否同意小红的做法？如果你是小红，你会怎么做？

交通规则的确很重要，不管多着急，我们也不能违反交通规则，一定要养成自觉的遵守交通规则的好习惯，做一个安全出行的小公民。

五、课堂检测

1．抢答：快速说出交通标志的名称。

2．判断：看图辨析，说出理由。

3．评选出获胜小组。

六、拓展延伸

交通规则关系到我们的生命安全，在任何情况下，我们都应该来遵守。千万不要存在侥幸心理。下面几幅图中的行人就存在这种侥幸心理，他们觉得违反点交通规则也没什么事，同学们，请你以小小宣传员的身份向身边的人宣传交通安全知识。

我们还可以采用哪些方式来宣传交通安全知识呢?

儿歌、公益广告、漫画、故事等。

教师举例，请学生来劝说。

课后请同学们积极向身边的人宣传交通安全知识，把幸福平安送给每个人！

七、结课

播放《祝你平安》

交通规则关系到我们的生命安全，它有时虽然会给我们带来一些小麻烦，但却能保证我们的大安全，所以，只有遵守交通规则，才能保证我们永远平平安安。愿在座的每一个人，都如

歌中所唱，永远平安、幸福！