Unit 6 Coloursppt配套教案和课堂实录

三年级英语集体备课

主

备

人

教学内容

刘小平

备课时间

11.1 课型

新授

Unit6 Colours ( Story time

) 教

学

目

标

1. 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

2.能正确地听说读单词red、yellow、green、orange。

3.能正确地运用句型What colour is …?来询问颜

1.

能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

重点

2.

能正确地听说读单词red、yellow、green、orange。

内容分析

3.能正确地运用句型What colour is …?来询问颜色

难点

能正确地运用句型What colour is …?来询问颜色。并做出回答

教学准备

图片、白板

教

学

过

程

教

师

活

动

A

Warming up. 1. Greetings 2. Free talk (1)What’s this?( Review the clothes)

(2)What colour is Mum’s T-shirt?

It’s yellow.(From Cartoon time)

B Presentation

学

生

活

动

师生问候

二次备课

教

学

过

程

教

师

活

动

学

生

活

动

二次备课

1.T: What colour is …? It’s …

(老师展示自己的服装，教学句型和四个读单词

颜色单词) 跟读

red

yellow

orange

green 个别读

2.T: What colour is …now?

(老师利用自己的服装教授此句型)

3.Chant about the T-shirt

T- shirt, T-shirt, What colour is the T-shirt?

Red. Red. The T-shirt is red.

T- shirt, T-shirt, What colour is the T-shirt

now?

Green, green .The T-shirt is green.

3. Make a new chant

______, _______. What colour is 回答问题

the_____now?

______, _______. The _____ is _______.

C Story time

1.Watch and choose

看动画，找出杨玲展示的服装。

A.T-shirt B.Skirt C.Dress D.jacket

2. Watch and place

再看一遍，将颜色变化的顺序正确排列。

a. green

b. yellow

c. orange

d. red

3. Read the story

D Consolidation

学生拿出事先准备好的衣物图样运用本节表演句型

课的句型进行问答表演

E Homework

1. Listen and read the story.

2. Act the story.

Unit6

Colours

Yang Ling 板

书

What colour is …? It’s orange/…

设

计

教学反思