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关键词：小红花教学设计(教案)

小红花教学设计

桃花镇中心学校

李瑞霞

教学目标：

1、把握歌曲的旋律，并用优美的声音歌唱

2、理解歌词的意义，教育学生热爱党

教学重点：

引导学生掌握旋律，并能用饱满的情绪歌唱

教学难道：启发学生编动作，体验合作的乐趣

教具：电子琴

小红花

教学过程：

一、常规培养

1、组织教学，师生问好。

2、教室弹唱，引导做发音练习。

二、导入

出示小红花：同学们，这些小红花多漂亮啊！你们喜欢吗？老师知道，有一位小朋友非常喜欢小红花，还在篱笆下种下一朵呢？今天，她给我们带来一首好听的歌，让我们一起来听听吧！

三、欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律与歌词

1、播放《小红花》

师：同学们，这位小朋友唱的好听吗？你们想像她这么好吗？

2、教室弹唱《小红花》的旋律，引导学生倾听，并轻轻哼唱。

3、再听一遍，通过想象熟悉歌词。

4、教师组织学生根据乐谱拍打节奏，并根据内容边打节奏边哼唱歌词。

四、学唱歌曲

1、教师一边弹琴一边完整的示范演唱歌曲

2、组织学生逐步跟唱，直至能独立完整的进行歌唱。

3、教师组织学生练习，巩固。集体唱，分组唱

五、表演唱

师：今天我们学会了这首好听的歌曲，如果能把这首歌配上好看的动作，就更好了。

教师引导学生自由创编。

六、课后小结

引导学生感受歌曲的美，感受生活的美。

小红花教学设计(教案)