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第10课时 复习教学过程:一、复习有关口算40+30 40+3 50+7 7+50 40-30 43-3 57-7 57-50 1、先进行计算,说说对于每一组的四个算式你是怎么想的?2、选择第一组四个算式进行观察比较,说说有什么异同?横着比:整十数加整十数、整十

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9.复习PPT专用教学设计内容

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第10课时 复习

教学过程:

一、复习有关口算

40+30 40+3 50+7 7+50 40-30 43-3 57-7 57-50 1、先进行计算,说说对于每一组的四个算式你是怎么想的?

2、选择第一组四个算式进行观察比较,说说有什么异同?

横着比:整十数加整十数、整十数加一位数

整十数减整十数、几十几减几

3、说说第二组的异同。

二、复习数的组成

1、第1题:学生自己在书上填写,再交流。

第2题

(1)实物投影出示:46里面有( )个十和( )个一。

46接近50,还是接近40?44呢?

(2)学生自己在书上填写。

(3)集体交流。

3、第3题:数数填填

(1)出示钟面:钟面上每一大格里有5个小格。一圈共有多少个小格?

(2)交流数的方法,数一数,后填空。

三、复习比较数的大小

第4题学生自己填写,再交流你是怎样想的。

四、解决简单的实际问题

1、第5题:他们坐哪辆汽车比较合适?

我们班有38个人去春游。

第一辆车 第二辆车 第三辆车

50座 40座 30座

2、第6题:一筐苹果有20个,猜猜一筐草莓大约有多少个?

3、第7题:爷爷的岁数比65大,比70小,你们猜猜爷爷大概是多少岁?你家有个人的年龄比爷爷小一些,会是谁?

4、第8题

师:我们来玩一个游戏好吗?

游戏规则:我在纸上写一个两位数,请一个小朋友来猜,可以用太大了,太小了,大得多,小得多等语言提示。

(2)同桌游戏。

五、全课总结(略)

板书:

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