3* 颤抖的羽毛课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

谈固小学集体备课教案科目课题语文年级五课时一3颤抖的羽毛第一课时1.学会略读课文，通过略读了解课文大意。教学目标2.理清文章的脉络，体会作者的写作思路。3.品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义4.结合课文，联系实际体会“自悟、自省”的重要性。教学重点品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义教

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所属课文：3* 颤抖的羽毛

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2023-08-12 02:52:56

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学校：石家庄市谈固小学

3* 颤抖的羽毛课件配套优秀获奖教案

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关键词：3* 颤抖的羽毛课件配套优秀获奖教案

正文

谈固小学集体备课教案

科

目

课

题

语文

年级

五

课时

一

3颤抖的羽毛

第一课时

1.学会略读课文，通过略读了解课文大意。

教学目标

2.理清文章的脉络，体会作者的写作思路。

3.品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义

4.结合课文，联系实际体会“自悟、自省”的重要性。

教学重点

品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义

教学难点

联系实际体会“自悟、自省”的重要性。

教学准备

课件

教学过程

师

生

活

动

二次修改

一、

谈话导入。

上节课我们一起了解了一个淘气的孩子所干的一件淘气的事——“捅马蜂窝”，这节课还有一群淘气的孩子在等

着我们去认识，他们又闯了什么祸呢？赶紧打开书，读第三课。

二、

初读课文，了解课文大意。

读读课文，按照起因、经过、结果几方面思考：课文写了一件什么事？

指名2～3名同学概括课文主要内容，师生共同将内容概括为小标题并板书“美好愿望”、“捉鸡拔翎”、“捞鸡上

岸”、“真诚弥补”。

三、

深入探究，重点感悟。

⒈

再读课文，说说大公鸡和“我”分别给你留下了怎样的印象？你是从哪些语句体会出来的？自己试着读一读。

生可能回答：大公鸡羽毛漂亮、动作敏捷、掉进水池时很可怜、很无助……“我”很淘气、做事不计后果、知错就改、懂得弥补自己的过失等等。并读出相关语句。师随机板书。

⒉

指导朗读：用朗读把你的理解表达出来。

生读找出的句子。

⒊

如果你是本文主人公，会记住这次深刻的教训吗？能说说理由吗？

（学生一定会记住，他们不会忘记大公鸡落水后害怕、无助的样子，他们明白好不容易换回的信任不能再失去。）

⒋

想想课文的题目为什么叫“颤抖的羽毛”？

⒌你觉得大公鸡应该原谅“我”吗？

学生根据自己的想法回答。

四、总结升华。

师：同学们真是有爱心的，宽容的孩子。我们每个人都有犯错误的时候，如果因为我们的错误伤害到了别人，我们就应该及时真诚地想办法去弥补自己的过失，这样就会重新得到别人的信任。

3颤抖的羽毛

板书美好愿望

攀比

设计

捉鸡拔翎

后悔

捞鸡上岸

愧疚

真诚弥补

原谅

作业布置

课后反思

写作：一件自己印象深刻或后悔的事情

关于本教案的常见问题

Q：3* 颤抖的羽毛课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3* 颤抖的羽毛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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