4、认识含有亿级和万级的数ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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导学案亿以内数的读法（例2）班级姓名评价使用日期学习目标：1. 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会，理解读数的规则。2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。学习重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、认识含有亿级和万级的数

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2018-04-11 09:23:00

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学校：隆回县金石桥镇五罗小学

4、认识含有亿级和万级的数ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-04-11 09:23:00

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关键词：4、认识含有亿级�…ppt配套的教学设计及说课稿

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导学案

亿以内数的读法（例2）

班级姓名评价使用日期学习目标：

1. 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会，

理解读数的规则。

2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。

学习重点：

含两级的数的读法。

学习难点：

数位上出现0的读法。

学法指导：

1、结合问题自学课本第12页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

3、独立完成过关检测。

教学过程：问题设计：

（方法建议）

1、在数位顺序表中如何表示一个亿以内的数？

2、每个数位的计数单位是什么？每个级的异同？

3、怎么读一个含两级或三级的数？

一、自主学习

1、读出下面的数

805 读作： 500 读作： 23200 读作： 2678 读作：

2、万级包括的数位是（）、（）、（）、（）。

3、个级的记数单位有（）、（）、（）、（）；万级的记数单位有（）、（）、（）、（）。

4、123456789是一个（）位数，4在（）位上，表示4

个（）。

二、合作学习、探究新知

1、观察例2，小组交流完成: (1)

2496读作：

(2)

6407000读作：

（3）观察6407000与24960000的相同点与不同点。

相同点 : （）

不同点 : （）

2、以85000300为例讨论含有两级数的读法。

（1）讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读? (2)

讨论每级中有0的数的读法。

我知道含有两级数的读法：先分级，万级的数按照（）级的数的读法来读，再在后面加上一个（）字；每级中间连续有几个0都只读（

）个零；每级末尾的0的（）。

（3）、我会读。

2430800

读作：（）

23000050读作：（）

三、过关检测：

1、教材第12页的“练一练”。

2、做练习二第3题、第4题。

3、教师在计数器上拨数，学生读（写在课堂练习本上）。

12345600 3074561 40095030 76503000 4、读出下面各数

200800 读作： 7090000读作： 4600000读作： 7005003读作：

反思、评价：今天的学习，我学会了：

。

我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。

大家总体表现（优、良、差）。

关于本教案的常见问题

Q：4、认识含有亿级和万级的数ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、认识含有亿级和万级的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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