整理和复习教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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整理和复习教学内容教材第81页及联系十九教学目标通过对100以内加减法算式的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学重难点归纳100以内加减法计算的方法，能够熟练计算100以内加减法。教学过程一、知识整理出示知识结构图，让学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-23 11:24:00

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学校：两当县鱼池小学

整理和复习教学设计及课堂实录

未知

2018-05-23 11:24:00

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关键词：整理和复习教学设计及课堂实录

正文

整理和复习

教学内容

教材第81页及联系十九

教学目标

通过对100以内加减法算式的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

教学重难点

归纳100以内加减法计算的方法，能够熟练计算100以内加减法。

教学过程

一、知识整理

出示知识结构图，让学生通过图画清晰的了解100以内加减法的计算和解决问

题。

二、复习计算

（一）复习加法运算

1.出示加法算式

57＋2 57＋20 2．想一想：哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

3.出示加法算式

57＋9 25＋8 62＋7 75＋9 52＋8 26＋7 4.想一想：观察这两个算式，有什么相同？有什么不同？

（二）复习减法运算

1. 出示减法算式

57－2 57－20

2.想一想：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

3. 出示减法算式

57－9 25－869－7 75－9 52－8 96－7 4.想一想：观察这两个算式，有什么相同？有什么不同？

三、复习解决问题

1.教师出示教材81页整理与复习的第4题。

2．学生进行独立计算，完成后教师出示解决方法，和学生进行讨论。

3. 教师出示教材练习十九第12题。

4.学生独立计算，个别汇报。

四、巩固练习

1. 完成练习十九第9、11题，学生独立计算，个别汇报。

2.教师出示扩展练习题，共同完成，寻找不同的解决办法。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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