Lesson 13 I’m Hungry!教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 13 教学设计一、教学目标：（一）知识与技能目标：1.能听懂、会说、认读和书写词汇：food, eat, drink, juice, I . 2. 能理解并口头运用句子: I’m hungry. I want to eat.I’m thirsty. I want to drink.Le

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 13 I’m Hungry!

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

610

下载次数

更新时间

2021-01-15 03:26:03

来源学校

学校：石家庄市藁城区贾市庄镇卞家寨小学

Lesson 13 I’m Hungry!教学设计

未知

2021-01-15 03:26:03

610

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 13 I’m Hungry!教学设计

正文

Lesson 13 教学设计

一、教学目标：

（一）知识与技能目标：

1.能听懂、会说、认读和书写词汇：food, eat, drink, juice, I .

2. 能理解并口头运用句子: I’m hungry. I want to eat.

I’m thirsty. I want to drink.

Let’s eat.

（二）情感目标：乐于模仿，敢于开口。

对各种英语学习活动有兴趣，能积极参与。

（三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。

积极运用所学英语进行表达和交流。

二、教学重点：

1. 词汇：food, eat, drink, juice, I .

2. 句型：I’m hungry. I want to eat.

I’m thirsty. I want to drink.

Let’s eat.

三、教学难点：熟练运用所学句型进行交际交流。

四、教学过程：

I. Warm up

T：

Talk about your family. What does your family like to do?

What do they like to eat?

II. New Concept

1.学生观看教学光盘，介绍新词汇：

Look at this family, where are they? what are they doing?

What can you see?

Introduce: table take, make, name, snake,

food foot, book, good

eat meat, seat, beat

drink ink sink pink

Are you hungry? Let’s eat! (让学生边说Let’s eat.边表演吃东西。)

2.教师用筷子和盛有果汁的水杯，边做动作边介绍新句型：

（摸着胃部说）I’m hungry. I want to eat.

(摸着喉咙说) I’m thirsty. I want to drink.

拿起筷子说：Let’s eat.

端起果汁水杯，介绍juice. This juice is good.

教师演示完后，找几组学生边说边表演。

III. Practice

1. Let’s sing: “Drink and Eat”

2. Let’s do it. (part 4)

3. Play a game:双簧表演。

IV. Homework

1. What do we learn from this lesson?

2. Do you have any questions?

3. homework: Read the text.

Write the words.

Do the exercises.

板书设计：

Lesson 13: I’m Hungry!

table food juice

I’m hungry. I want to eat.

I’m thirsty. I want to drink.

Let’s eat.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 I’m Hungry!教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 I’m Hungry!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 13 I’m Hungry!教学设计