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Lesson 2 Cats and Dogs 教学内容:Lesson 2 教学目标::通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。教学重、难点:1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat,dog chicken,duck. 2.能综合运用所学的语句进行交际。—What’
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Lesson 2 Cats and Dogs国家优质课一等奖
未知
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关键词:Lesson 2 Cats and Dogs国家优质课一等奖
正文
Lesson 2
Cats and Dogs 教学内容:Lesson 2 教学目标::通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围
的具体实物。
教学重、难点:
1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词
cat,dog chicken,duck. 2.能综合运用所学的语句进行交际。
—
What’s this?
Is it a duck?
—
Yes,it is./No,it isn’t. 3.能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。
教学准备:
录音机和磁带,课件,教师用卡片和本课农场的背景图画
教学课时
1课时
教学过程
Step1. Let’s sing a song---- Bingo,OK? (设计意图:营造轻松活跃的课前气氛,使学生带着积极的心情投入到学习中去,英文歌曲也为下面的学习做铺垫。)
Ask and answer to rview the animals. T: What’s this?
Is it a duck? Ss: No,it isn’t. It’s a sheep/cow/pig.. 板书:—What’s this?
Is it a duck? —No,it isn’t. It’s a chicken,
Yes,it is.
Ask the student to spell the important words. Step2. Practic in pairs and present the dialogues. —What’s this?
Is it a duck? __Yes,it is. Step3 Play games. 课件展示游戏)
(1)
What’s missing?
(2)
Match the animals and the pictures.
Step4.小结
通过课件给学生创设去农场参观的情景,自然引入到本课的学习中;通过学生认读,师生对话,同桌互练,做游戏和完成练习题一等活动方式,扎扎实实的进行动物单词的听、说、读、写训练,帮助学生巩固已学知识。
Step5. 布置作业
1. Copy the words and sentence. —cat,dog chicken,duck. 2.(同步训练) Lesson 2 板书设计
Lesson 2
Cats and Dogs cat
dog
chicken
duck. —What’s this?
Is it a duck? —No,it isn’t. It’s a chicken, Yes,it is.
课后反思
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关于本教案的常见问题
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