语海畅游·积少成多设计意图｜教案在线预览

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语文百花园四—语海畅游. 第二学时教学目标：1.通过系统的复习，让学生加深了解常见的“用词不当、词语搭配不当、归类不当”三种病句类型。2.能遵循病句修改的原则修改三种病句类型，熟练应用修改病句的方法步骤修改三种病句。3.培养学生的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径。重点、难点：1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多

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2018-04-27 19:33:00

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学校：灵丘县常青小学

语海畅游·积少成多设计意图

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关键词：语海畅游·积少成多设计意图

正文

语文百花园四

—语海畅游

. 第二学时

教学目标：

1.通过系统的复习，让学生加深了解常见的“用词不当、词语搭配不当、归类不当”三种病句类型。

2.能遵循病句修改的原则修改三种病句类型，熟练应用修改病句的方法步骤修改三种病句。

3.培养学生的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径。

重点、难点：

1.能遵循病句修改的原则修改三种病句类型，熟练应用修改病句的方法步骤修改三种病句。

2.分析三种病句的病因。

教学准备：课件、练习

教学过程：

一、创设情景导入

1.出示幻灯片：看看你发现了什么?

2.出示学习内容：修改病句练习

3.讨论：什么叫病句?（在内容和结构上有毛病的句子就叫做病句）

二、常见的病句的十种病因

1.成分残缺

2.意思重复

3.词序颠倒

4.搭配不当

5.自相矛盾

6.用词不当

7.含糊不清

8.分类不当

9.不合事理

10.指代不明

三、四年级常见的几种病句类型：

1.成分残缺：在教室里，?都在认真听课。

2.意思重复：他经常回想过去的往事。

3.词序颠倒：历史博物馆展开了两千年前的新出土的一大批文物。

4.搭配不当：我看见了他的心思。

5.自相矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。

6.用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

7.含糊不清：造纸术是我国古代四大发明。

8.分类不当：我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

四、修改病句的原则：

不能改变句子的原意，能改不删，能添不去。

修改病句的一般步骤：

一读懂句子；二查找病因；

三修改病句；四检查句子。

五、主要学习的三种病句类型

1.骏马在宽阔的草原上奔跑。

先分析病因：用词不当，草原不能用宽阔来形容，应换成“辽阔”或“广阔”。

2.看电视和广播也能增长不少见识。

先分析病因：词语搭配不当，广播是用来听，而不是看。

3.动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。

先分析病因：归类不当。东北虎、泰国大象和非洲狮子属于野兽，而云南孔雀属禽类。

所以既可以把“野兽”改成“禽兽”，也可以删去云南孔雀。

六、小结：

1.在修改病句时，如果我们能按这四大步骤，遵循修改病句的原则，用上四大大宝去修改，就没有我们改不好的病句了。

2.布置作业

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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