第一节　人口与人种第一课时教学设计｜教案在线预览

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第一节人口与人种[教学目标] 知识目标：理解世界人口问题对社会、环境和经济的影响。世界三大人种的特点和分布。能力目标：培养学生分析问题和进行地理思维的能力情感、态度价值观：（1）通过分析人口问题，使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应，与资源、环境相协调，树立正确的人地观。（2）通过对世界三

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所属课文：第一节　人口与人种

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2019-06-27 15:22:00

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学校：宁晋县东城实验初级中学

第一节　人口与人种第一课时教学设计

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2019-06-27 15:22:00

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关键词：第一节　人口与人种第一课时教学设计

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第一节

人口与人种

[教学目标] 知识目标：

理解世界人口问题对社会、环境和经济的影响。

世界三大人种的特点和分布。

能力目标：

培养学生分析问题和进行地理思维的能力

情感、态度价值观：

（1）通过分析人口问题，使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应，与资源、环境相协调，树立正确的人地观。

（2）通过对世界三大人种特点的了解，让学生树立正确的种族平等思想。

[教学重点] （1）人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。

（2）世界三大人种的特点及分布地区。

[教学难点] （1）人口问题及对策。

（2）三大人种的地区分布。

[教学方法] 读图分析、推理、比较、讨论法、谈话法等的教学方法。

[教具准备] 教学挂图

[教材分析] 人口带来的问题在全球影响越来越严重了，如何解决人口自身的问题及带来的各种问题是当前全球都在关注和解决的。本节教材通过四个部分来讲述，世界人口的增长主要通过图表资料来了解世界人口在过去和现在的增长形势，世界人口分布的特点则是通过人口密度和世界人口分布图来呈现。人口问题是本节的重点内容，教材通过丰富的图文资料来展示，让学习能深入浅出，最后一部分通过三大人种特点的对比加深学习记忆和理解，并通过图来显示世界三大人种的分布范围。

[课时安排]

1课时

[教学过程] 一、人口问题

[教师提问]

有人称人类进入了“人口爆炸”的时代，现在世界上每年增加近8000万人，请你按一年365.25天，计算一下每天、每小时、每秒各增加多少人？一节课45分钟时间内世界增加了多少人？引导学生说出对这组数据的想法？（吸引学生的注意力，激发学习的兴趣，调动求知欲）

[活动1]

组织学生进行计算比赛，看谁算得快、算得准。附表：

每

年

8000万人

每天

219028人

每小

时

9126人

每

分

钟

152人

每秒

2.5人

[结

论]

世界人口的增长速度很快。

[过

渡]

那么人口增长过快会产生什么问题呢？

启发：教师可根据学生的认识水平，适当的补充有关人口增长过快带来的问题方面的图片资料，启发学生从世界粮食问题、自然资源和能源消耗、环境污染、社会治安等方面去展开讨论。

人口增长过快带来的问题：交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困……

关于本教案的常见问题

Q：第一节　人口与人种第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　人口与人种》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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