Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending教学目标设计

教学设计表

学科

英语

授课年级

高三

学校

东莞光正实验学校

教师姓名鄢湘银

计划章节名称

Unit 1 Breaking records

8

学时

本单元以Breaking records

为话题，所谈论的内容涉及多项打破吉尼斯世界纪录的故事。旨在通过单元教学，使学生能够根据学习内容分一些已知事实内容，结合贴切的表达来反映人们挑战自我、持之析

以恒、坚定信心并最终达成目标的精神，并就此发表自己的观点和看法，能根据谈论过的话题写出条理清晰的短文。

通过平时的观察、了解和考试成绩所反映出来的问题，高一1班学生积极活跃，喜欢学习英语，爱好体育运动，本课正是针对他们胃口的一个单元，所以他们会积极参与到预习中，准备各种不学习者分析

同的特殊体育运动项目，并且高兴热烈地参与讨论。讨论过后，还是要要求学生落实到写这个环节上来，形成一篇介绍体育运动项目的作文。

Talk about records, adventures and hobbies Show students about Guinness records, sports and surpassing physical 教学目标

limits. Study the subject(words, phrases, nonfinites, clauses) Write an introduction to a certain kind of sports

To remember the key points, learn something about surpassing 教学重点及

physical limits and introduce a sport (采取多种形式，如背诵听写重解决措施

点单词、句子，积累各种美文佳句，作为介绍运动项目的素材。)

How to give a general instruction/ description of a sport.（本课题设计主要采用PPT，用大量图片和文字，吸引学生的兴趣，结合学生教学难点及

的生活实际，让学生大胆开口说英语，写作体育运动项目介绍的解决措施

美文。根据学生的实际英语水平，可以给出提示词、句，或者个别学生可以采取直接背诵摘抄，最后变成自己的作文。）

教学过程

教学

环节

Step I

Revision

教学内容

所用

时间

3 minutes 教师活动

学生活动

设计意图

Lead in the Read and Revise the topic repeat words and

Step II

Step III Step IV Step V Reading

22 minutes 7 minutes 3 minutes Explain Check the answers Help Ask and answer Exercises Warming up

5 minutes Ask Answer phrases Prepare for Reading Learn to introduce Consolidate Learn to write Comprehending

Discussion&Homework

Discuss 教学 Attach more importance to sentence patterns. Learn them by heart 反思

to prepare for one’s own articles.