展示台第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地五第三课时教学内容:展示台教学目标展示综合性学习成果,让学生学会感恩父母。课前准备选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的小诗、照片、图画、歌曲等。教学过程一、故事激情导入,感受父母之爱1、老师动情讲故事在震区,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看

资料类型：教学教案文档

所属课文：展示台

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2018-05-17 10:28:00

来源学校

学校：平山县苏家庄乡苏家庄小学

展示台第二课时教学设计

未知

2018-05-17 10:28:00

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关键词：展示台第二课时教学设计

正文

语文园地五

第三课时

教学内容:展示台

教学目标

展示综合性学习成果,让学生学会感恩父母。

课前准备

选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的小诗、照片、图画、歌曲等。

教学过程

一、故事激情导入,感受父母之爱

1、老师动情讲故事

在震区,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”他又来到她的尸体前,费力地把手伸进她的身子底下摸索,他摸了几下高声地喊:“有人,有个孩子,还活着。”

经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时

候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”

看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

2、激情导入:世界上最伟大的爱是母爱,世界上最亲情的爱是父爱,我们每一天都生活在快乐的日子里,在父母的关怀下健康成长。那同学们都感受到父母对你的爱了吗?(感受到了)那我们就把综合性学习中的学习成果一起来展示一下,好不好?

二、明确展示要求,引导交流,进一步体会父母之爱

分小组展示,每个活动小组可以选择自己的方式(学生展示,其他学生参与评价,教师评价要以鼓励为主,巧妙引导学生,让学生学会感恩父母。)

1、2、3、4、成长照片展示(讲述照片的内容,感受父母对自己的爱。)诗歌展示(用一首小诗表达自己对父母的爱。)

图画展示(讲述图画内容和自己的感受。)

歌曲展示(用歌曲表达自己对父母的爱。)

三、回味真爱,用行动回报父母

1、边听歌边观看照片,让学生在照片中感受父母对自己的爱,并引发学生思考:父母为你做过什么?你为父母做过什么?

2、献礼母亲节

母亲节快到了,你打算如何表达自己对母亲的爱?(引导学生敢于表达自己对父母的爱,并付诸实际行动。)

学生为母亲做贺卡

四、小结

父母给予了我们生命,并用无尽的爱抚育我们长大,让我们享受这多彩的世界,作为他们的儿女,我们每个人都应该心怀感恩,用实际行动回报他们,让他们感受到我们最真挚的爱!

关于本教案的常见问题

Q：展示台第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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