1吨有多重教案和学案内容是什么类型的资料？

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1吨有多重教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：1吨有多重教案和学案内容

正文

2.1吨有多重教学设计

课题1吨有多重课型新授课

“吨”的认识是学生对质量单位认识的进一步扩展,从学生的生活实际入手,充分尊重学生已有的生活经验,通过交流课前收集的资料、课中的体验、解决问题设计说明及举例等活动,让学生由抽象思维过渡到形象思维,从而体会“吨”这个质量单位。

同时通过实践活动,不仅提高了学生自主探究的能力,还提高了学生与他人合作交流的能力。

课前准备教师准备:PPT课件

学生准备:课前收集的有关吨的资料教学过程

教学环节教师指导学生活动效果检测

1.课件出示资料:

蓝鲸是世界上现存最大的动

物,体长一般为24米,质量为100吨以上。最大的蓝鲸体一、阅读资

长可达33米,质量可达190料,导入新

吨,大约相当于32头大象或课。(5分

300头牛的质量。

钟)

思考:在资料中你发现了什么?

2.导入:这节课我们就来了解质量单位“吨”。 1.阅读资料,收集里面的数

1.连一连。

学信息。明确蓝鲸是一种体

1个鸡蛋500克型非常大的动物,在描述它

1头牛500千克的质量时,用到了质量单位

1袋食盐3千克“吨”。

1只鸭子50克

2.明确本节课的学习内容。

1.交流信息,说说自己对“吨”

2.把动物和对应的体重连的了解。

1.将自己课前收集的资料起来。

提问:你们对质量单位“吨”

拿出来读一读,与全班同学

有多少了解呢?收集到了哪

分享。

些关于“吨”的资料呢?

2.(1)先说出自己的体重,

2.结合身边的资源认识“吨”。

想象40名同学站在一起的

(1)请全班同学说出自己的

情境,然后算一算40个25

二、联系实体重,然后找出一名体重约是

千克是多少千克,最后得

际,认识质25千克的同学,指出:40名

出:1吨=1000千克。

量单位这样的同学站在一起,重约1

(2)先观察每幅图,明确

“吨”。(20吨。

图中表达的内容,然后进行

分钟)思考:1吨等于多少千克?

叙述。3.在○里填上“>”“<”

(2)出示教材47页中间的实

(3)结合自己的生活实际或“=”。

例,提问:你知道每幅图的意

回答。2吨○1000千克

思吗?

3.先在教材上完成填空,然200千克○1吨

(3)请学生联系生活实际,

后交流答案,说明这样填的9000千克○9吨

说一说在哪些地方见到过

理由。1吨○700千克

“吨”。

5000千克○80吨

3.正确使用质量单位。

出示教材47页下面的例题。提问:你知道括号里应该填哪个质量单位吗?为什么这样填?

1.填一填。

(1)吨与千克之间的进率是()。

(2)5吨是()个1000

千克,也就是()千克。

(3)如果一头大象重4吨,

一头牛重500千克,那么一头

1.仔细读题,根据吨与千克三、巩固练大象的体重相当于()头

之间的进率填空。

习。(10分牛的体重。

2.理解题意后结合实际进钟)2.判断。

行判断。

(1)一只麻雀约重800千克。

()

(2)一节火车车厢的载重量

约是60吨。()

(3)1000千克=10吨。( )

(4)1吨钢材比1吨木头重

一些。()

四、全课总1.谈自己本节课的收获。

1.总结本节课的学习内容。

结。(5分2.以小组为单位,完成课后2.布置课后学习内容。

钟)练习。

教师批注 4.填一填。

(1)一袋水泥的质量是50千克,()袋这样的水泥的质量是1吨。(2)一头牛的质量是500千克,()头这样的牛的质量是1吨。

(3)2袋食盐的质量是1千克,()袋这样的食盐的质量是1吨。

资料摘要

1吨有多重教案和学案内容

1吨有多重教案和学案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1吨有多重PPT课件和教案2

1吨有多重PPT课件和教案推荐(共5页)

1吨有多重PPT课件课堂实录(共2页)

1吨有多重PPT课件和主要内容及教案内容(共3页)

1吨有多重PPT课件和教学评价实录(共4页)

1吨有多重名师公开课课件(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教案和学案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？