认识等式和方程设计意图｜教案在线预览

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《方程》教案教学内容教材P79~92页。教学目标1、认识方程的写法。2、学会解方程。3、学会利用方程解决生活中的实际问题。教学重、难点解方程时要注意检验结果是否正确。教学准备多媒体课件教学过程一、教学新授(一)教学例题。(P79)1、出示课件。2、师:同学们看看下面的图片,有什么发现?3、学生回答,

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识等式和方程

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2018-04-26 17:13:00

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学校：正定县南楼乡里双店联校

认识等式和方程设计意图

未知

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关键词：认识等式和方程设计意图

正文

《方程》教案

教学内容

教材P79~92页。

教学目标

1、认识方程的写法。

2、学会解方程。

3、学会利用方程解决生活中的实际问题。

教学重、难点

解方程时要注意检验结果是否正确。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、教学新授

(一)教学例题。(P79)

1、出示课件。

2、师:同学们看看下面的图片,有什么发现?

3、学生回答,列出方程。

4、师:这些表示相等关系的式子,叫做等式。含有未知数的等式叫做方程。

(二)教学例1。(P81)

1、出示课件。

2、师:同学们,我们今天用天平做实验,看看有什么发现。

3、学生根据图意,写出算式。

4、师:等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立。

(三)教学例1。(P83)

1、出示课件。

2、师:看图列方程并求x值。

3、学生解释图意。

4、学生根据图意列出方程并解答。

5、师:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。

(四)教学例1。(P87)

1、出示课件。

2、师:王叔叔是某晚报的记者,他学会用电脑打字后,每分钟可打120个字。你知道王叔叔每分钟写多少个字吗?

3、学生回答,列出方程。

二、巩固练习

1、完成第80页的练一练。

2、完成第82页的练一练。

3、完成第86页的练一练。

4、完成第92页的练一练。

三、总结

你学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：认识等式和方程设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识等式和方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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认识等式和方程设计意图