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趣味语文课时教案｜教案在线预览

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关键词：趣味语文课时教案

正文

语文园地四——趣味语文成语长廊

执教者:汕头市澄海上巷小学杜仰莲【活动目的】

1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。

2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。

【活动准备】

1、布置学生搜集成语。

2、PPT多媒体课件。

3、点赞磁贴。

4、在黑板上准备分组比赛

【活动方法】

1、把学生分为6 组进行活动。

2、教师作为主持人,负责评定并为优胜组颁奖。

【活动过程】

一、情景导入:(词语接龙、成语接龙)今天,老师将带领大家乘坐时空穿梭机穿越到一条有趣的成语长廊。准备好了吗?出发――

二、欢迎大家来到成语长廊第一站:聚沙成塔(成语积累)。

1、课前请大家收集成语,现在请各组派代表来赛赛,在规定的时间谁能写出更多的成语就算赢,其他小组成员可以提示。

2、展示成果,奖励写得最多最好的小组。(看来大家积累了不少成语,有没有信心继续挑战?)

三、请大家一起进入成语长廊第二站:眼疾手快(看图猜成语)

1、看,成语长廊上贴着一张张图画,你能猜出这些图画画的是哪一个成语吗?

(1)出示图片,学生答(开门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中)

(2)说说你是怎样猜出来的?

(3)总结:只要我们在猜的时候做到-观察图画,思考图画画的是什么。说—说出正确的成语。我们就能无往不胜。(板书)

2、大家还想再猜吗?(出示成语图片,小组抢答)

同学们,想要准确地猜出成语,其实需要大家平时积累更多的成语。

四、成语长廊第三站:在成语长廊上还有一些特殊的成语在向我们招手,我们来认识它们。

1、读成语,找规律

指鹿为马天长地久津津有味表里如一

八面玲珑虎背熊腰亭亭玉立古往今来

九霄云外两小无猜柳暗花明马到成功

栩栩如生顺手牵羊是非曲直十拿九稳

望子成龙高高在上七拼八凑三顾茅庐

头重脚轻井井有条四海为家鱼跃龙门

2、小组长带来组员读成语,仔细观察成语,说说发现了什么?(有些成语含数字、有些成语含近反义词、有些成语含动物名称。)

3、你还能说出这类成语吗?

五、其实有些成语是有规律、特点的,只要我们在记忆的时候多找方法,就会事半功倍。比如有些成语,我们在记的时候可以靠动作来记。

1、你比我猜:(让两位同学上去比,其他同学抢答)抓耳挠腮、一刀两断、拳打脚踢、愁眉苦脸、摇头晃脑、左顾右盼、蹑手蹑脚、唉声叹气

2、巧用成语,恰到好处。

用合适的成语填空,是文段读起来更通顺具体。

美丽的春天

春天是一个天空

、

,犹如给大地铺上毛,大地。看,小草

绒绒的地毯。花儿,好像在互相比美呢!柳树,在春风吹拂下向我们招手。鸟儿

春天真美啊,我爱春天!

六、总结:这节课,在成语长廊上,我们认识了许多成语,还有很多成语等着我们去认识,它们就在书本中,就在课堂中,就在生活中。

七、布置作业:请继续收集成语,记在笔记本上并读给家长听!

八、板书设计:

,欢快地唱起悦耳的歌曲。春的气息沁人心脾,让人

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