28. 丑小鸭优质课教案推荐｜教案在线预览

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《丑小鸭》教学设计教学目标:1.学会生字及由这些生字所组成的词语,理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3.通过学习课文,培养学生观察、想象的能力,注重学生朗读水平的提高教学重难点:理解课文内容,学会生字词,理解重点词语和句子,渗透思想品德教育,发展思维。

资料类型：教学教案文档

所属课文：28. 丑小鸭

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2018-06-06 10:50:00

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学校：石家庄市兴国小学

28. 丑小鸭优质课教案推荐

未知

2018-06-06 10:50:00

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关键词：28. 丑小鸭优质课教案推荐

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《丑小鸭》教学设计

教学目标:

1.学会生字及由这些生字所组成的词语,理解词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。

3.通过学习课文,培养学生观察、想象的能力,注重学生朗读水平的提高教学重难点:

理解课文内容,学会生字词,理解重点词语和句子,渗透思想品德教育,发展思维。

教学准备:

多媒体课件

课时安排:

3课时

教学过程:

第一课时

一、导语。

同学们,你们喜欢听童话故事吗?在故事里有凶恶的老虎、狡猾的狐狸、可爱的小兔……今天,老师给大家请来了一位童话中的朋友(出示丑小鸭的投影),大家看看它是谁?你们认识它吗?今天丑小鸭还给大家带来了一个非常动听的故事,下边就让我们一起去听听故事吧。(听录音机读课文)这个故事就是我们要学习的课文,(板书:丑小鸭)齐读。

二、初读课文,借助插图,理解内容。

1.借助汉语拼音,读准生字词,初读课文,读通每句话。并标出自然段,画出生字新词,多读几遍。

2.借助插图,再读课文,了解课文讲了一件什么事。

3.指名逐段读课文,检查自读效果,并予以评价。重点指导下列字的读音:“伸、闷”的韵母都是前鼻音。“钻”的声母是平舌音,“伸”是翘舌音。

(1)读准字音。

(2)理解词义。除了运用工具书,联系上下文,还可以通过让学生

找近义词、反义词来理解。

近义词:嘲笑——( ) 伤心——( ) 欺侮——( ) 美丽——( )

反义词:丑——( ) 讨厌——( ) 仔细——( )

瘦——( ) 幸福——( ) 耐心——( )

4.老师范读课文,小组讨论课文主要讲了什么?

5.自读全文,请学生说说你能读懂什么?没读懂的用“?”标出,先小组解决,如果小组解决不了再说给大家听,一起解决问题。

过渡语:通过刚才大家所读的,所说的,看得出你们都能够掌握很多知识、大致地理解了课文内容,还有一些问题,大家没读懂,提出来了,说明大家都有这种勤学好问的精神,下面老师就带领大家细致地学习这篇课文。

三、讲读1~3自然段。

指名读1~3自然段。

1.思考:丑小鸭的名字是怎么来的?你从哪里读懂的?

2.找出丑小鸭,让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处。

3.从课文中画出描述丑小鸭样子的句子,了解大家叫它“丑小鸭”的原因。

4.轻声读1~3自然段,说说你还能读懂什么?这三段主要讲了什么?

四、布置作业。

有感情地朗读课文

关于本教案的常见问题

Q：28. 丑小鸭优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28. 丑小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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