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除三害达川区实验小学:王以春一、教学目标1、正确流利有感情地朗读课文,正确认读“性格暴烈横行霸道欺侮百姓”等词语。2、想象感悟“三害”给人们带来的灾难,感受周处除三害的过程。3、懂得犯了错误后,只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。二、教学重点:想象感悟“三害”给人们带来的灾难,感受周处除三害
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8 除三害教学设计第二课时
未知
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关键词:8 除三害教学设计第二课时
正文
除三害
达川区实验小学:王以春
一、教学目标
1、正确流利有感情地朗读课文,正确认读“性格暴烈横行霸道欺侮百姓”等词语。
2、想象感悟“三害”给人们带来的灾难,感受周处除三害的过程。
3、懂得犯了错误后,只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。
二、教学重点:想象感悟“三害”给人们带来的灾难,感受周处除三害的过程。
教学难点:通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。
教具准备:课件
三、教学过程
(一)谈话导入
1.我们国家是一个文明古国,文化历史悠久。从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事,我们称为民间故事。今天我们就一起来学习一种民间故事《除三害》。板书。学生齐读课题。2、读着这个“害”字,你想到了什么?
学生交流(坏、害人、祸害、不好的意思)。
3、对呀,正是因为“害”是坏的,不好的,甚至会害人,所以我们要坚决地除三害。
4、读着课题,你最想知道的又是什么?
生自由交流:三害是哪三害?谁除三害?.......
(二)自由读文整体感知。
1、现在就让我们带着这些问题去读读课文。在读时要注意字读准确,句子读通顺。
2、同学们读得真投入。让我们来看看这些词语,你们会读了吗?(出示课件1)
横行霸道欺负百姓抱怨上山杀虎下河剁龙潜入。
自由读--指名读--带感情读第一行---全班带感情读
3、刚才读了课文后,知道三害是哪三害?(出示课件2)
猛虎
恶龙
周处
4、这三害谁除掉的呢?
生回答:周处板书(周处)。
5、让我们看着板书,一齐来读一读课文第一二自然段回答问题。(出示课件3)
(生齐读)周处除掉山间的猛虎,用上课文中的一个词(生回答)上山杀虎
周处除掉河里的恶龙、用课文中的哪个词,(生答)下河剁龙。
周处除掉地上的周处?这又该怎么解释?这又该怎么理解?
(三)读课文第三自然段思考,回答问题。
1、老百姓想出什么妙计除周处?
2、他们的妙计得逞没有?
(四)读课文第四和第五自然段交流。(出示课件)
1、学生读,周处上山杀虎,下河剁龙,除了两害。容易吗?想象一下当时的场景。
(生答:周处下河剁龙体会到。A不容易对付B搏斗的时间长C 惊心动魄。)
2、、把搏斗激烈读出来。(师生合作读。)
3、周处出生入死。上山杀虎、下河剁龙除了两害立了大功,应该说周处是一位大英雄了。面对英雄,我们想象一下,人们会有哪些方式迎接他的到来?
(敲锣打鼓、放鞭炮、送鲜花、欢呼,高高举起等等等。)
4、远的不说。看看我们的航天英雄回来时大家欢迎他们的场面。(课件)你看到了什么?生交流。
5、师总结:英雄回归是多么荣耀的事啊,千百年来,人们一直用这种方式迎接心中的英雄,那么,当周处这位杀虎、剁龙英雄从河里爬上岸时,你们又是怎么迎接他的呢?
(五)读第六自然段,周处上山杀虎,下河剁龙没有回来,老百姓们怎样呢?
生交流。A点点头,躲得远远的。B人们以为她死了,在喜气洋洋地奔走相告。
1、迎接他的有锣声吗?有鼓声吗?
锣声没有,鼓声也没有,鲜花没有,美酒没有,什么也没有!
他想找一个人问问,人们都躲得远远的,甚至人们以为她死了,都在欢呼着:这下好了!
猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!
2、他呆住了,他想不通:我除害有功,为什么乡亲们反而希望我死呢?
那边的人们还在奔走相告着:这下好了!猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!他呆若木鸡,一动也不动,他还是想不通,我除害有功为什么乡亲们反倒希望我死呢。看着人们个个喜气洋洋地喊着:这下好了!猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!周处这位杀虎英雄、剁龙英雄实在想不通:我除害有功,为什么乡亲们反倒希望我死呢?
2、想不通,可以不想吗?不可能不想啊!
(六)读第七和八自然段,交流
1、人们的举动引起周处深深的思考、他想起,想起,想起•••他终于明白了。学生说话训练。
1、根据上面内容进行小练笔。
2、交流小练笔。师小结:是的,正如你们所说的,周初终于明白了自己以前的错。也和猛虎、恶龙一样成了祸害。他如梦初醒,从此,横行霸道的周处痛改前非,成了一个受人尊敬的人。
(七)点题升华。
1、这就是周处除三害。课文学完了,你能说出对周处的看法吗?
2、是啊。俗话说:浪子回头金不换。佛家语:人非圣贤,孰能无错;知错就改,善莫大焉。(八)拓展延伸
1、想知道周处的后来吗?后来呀,周处励志好学,志向高远,为官期间,他秉公执法,在战场上立下赫赫战功,直至战死沙场。后人敬重他的品行,追认他为平西将军,还特地建造了周王庙来纪念他。
2、同学们,这个故事精彩吗?像这样精彩的民间故事还有很多很多。如《牛郎织女》、《孟姜女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》这四个民间故事并称为中国古代四大传说。有兴趣的同学课后可以去看一看。
板书:除三害。山间的的猛虎。
河里的恶龙杀虎剁龙显神通,
周处除掉
地上的周处痛改前非,受敬重
自己的恶习
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