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《除三害》教学设计教学目标:1、复习生字、新词。2、懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。3、能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。教学重点:学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。教学难点:通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。教具准备:

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8 除三害国家优质课一等奖

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8 除三害国家优质课一等奖

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关键词:8 除三害国家优质课一等奖

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《除三害》教学设计

教学目标:

1、复习生字、新词。

2、懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

3、能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。

教学重点:学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。

教学难点:通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。教具准备:课件、字词题库

教学流程:

一、谈话引入

1、我们国家是一个文明古国,文化历史悠久,从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事,我们称为民间故事。

2、今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。师板书,生齐读。

3、读着这个“害”字,你想到了什么?

生交流----害人......

4、除在这里又是什么意思呢?

生个别回答----除掉

二、检测字词预习情况

学生通过答题卡完成答题,每完成一题,师生集体分析。

三、小组合作,学习探讨

1、刚才读了课文后,知道三害是哪三害?

(生交流师板书)

猛虎恶龙周处

2、这三害除掉了吗?怎么除的?

生:......

3、你认为周处后来会怎么做?

(生根据自己理解回答。)

四、点题升华

你认为周处是怎样的一个人?

生交流。(周处把身上的缺点改掉了。)

四、总结全文,拓展延伸

莎士比亚说:一个人,知道自己的短处和过错,能够改过自新,就是可贵的! (学生结合自己的实际谈谈感受,师适当点评指导。)

板书:

除三害

猛虎周处恶龙

痛改前非

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

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