15 和时间赛跑ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

和时间赛跑教学目标:1.正确认读本课6个生字,掌握九个会写的生字。2. 熟读课文,抓住重点句段理解课文,懂得时光一去不复返的道理,从小就知道要珍惜时间。教学重点:从对课文内容的掌握与理解中,懂得时间珍贵,一去不复返,养成珍惜时间的好习惯。教学难点:懂得时间珍贵,一去不复返的道理。教法:谈话法、小组合

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 和时间赛跑

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2018-05-03 09:19:00

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学校：沧州市路华小学

15 和时间赛跑ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：15 和时间赛跑ppt配套的教学设计及说课稿

正文

和时间赛跑

教学目标:

1.正确认读本课6个生字,掌握九个会写的生字。

2. 熟读课文,抓住重点句段理解课文,懂得时光一去不复返的道理,从小就知道要珍惜时间。

教学重点:从对课文内容的掌握与理解中,懂得时间珍贵,一去不复返,养成珍惜时间的好习惯。

教学难点:懂得时间珍贵,一去不复返的道理。

教法:谈话法、小组合作法、创设情景、以读代讲

学法:合作交流,阅读感悟,朗读悟情

教学过程:

一、谈话导入。

询问旧知是否掌握,无论情况如何都要开始新的学习了。

二、分析课文,深入感知

1.抓住作者的心情变化把握课文内容。

悲伤、着急、高兴

学生用自己的话串联课文主要内容

2.品读第四自然段。

归纳关系——第四句是概括句。

师配乐范读。

生对比,说一说读课文时需要主要哪些地方?

“了”、“永远”、“再也”

师生对比读。

生再读

3.你能让时间停住吗?你能买到时间吗?这是太阳下山,小鸟归林都不再是美景。读六七自然段。“一寸一寸”

作者看到的是什么?实际看到的是什么?

4.以诗的格式给出第四自然段再读。

5.仿照六七自然段的格式,写写在你眼中还有哪些事物和昨天不一样了呢?

6.引出和时间赛跑,通过一问一答的形式让学生明白应该怎么珍惜时间。

7.用林清玄的生平来为最后一个自然段做一个有力的解释。

8.给出生活中的事例,学生谈感受。

三、师总结

佟彤

2017.10

关于本教案的常见问题

Q：15 和时间赛跑ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 和时间赛跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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