1吨有多重优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

4.1 有多重教案教学目标:1、在具体生活情境中,感受并认识质量单位千克和克,初步建立千克和克的质量观念。2、通过动手实践,了解用秤称物体的质量的方法,能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流;了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算。3、引导学生进行简单的估测,逐步提高估测能力。4、通

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2020-12-31 10:01:40

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学校：羊角镇青林小学

1吨有多重优质教案设计

未知

2020-12-31 10:01:40

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关键词：1吨有多重优质教案设计

正文

4.1 有多重教案

教学目标:

1、在具体生活情境中,感受并认识质量单位千克和克,初步建立千克和克的质量观念。

2、通过动手实践,了解用秤称物体的质量的方法,能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流;了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算。

3、引导学生进行简单的估测,逐步提高估测能力。

4、通过实践活动,让学生体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣,学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。

教学重点:千克和克质量单位的认识

教学难点:建立千克和克的概念

教学准备:班班通资源课件

教学过程:

一、谈话导入

同学们,你知道自己的体重是多少吗?指名口答,教师板书。

出示淘气和小鸟的体重图,让学生说出他们各自的体重,引出课题并板书:有多重

二、探究新知

1、课件出示生活中的图片,让学生说说每件物品的体重分别是多少?

观察图片,说说自己的发现。教师说明:在生活中我们常用克和千克表示物体有多重,我们把它们称为质量单位,并板书。

2、出示用克做单位的几件物品,引导学生发现比较轻的物体可以用克做单位。认识1克有多重

3、让学生拿出课前准备的1角硬币,用手掂一掂说说自己的体会。

4、出示1枚硬币在天平上称的图片,教师简介天平,让学生说说这枚硬币的质量是多少?接着出示3枚曲别针在天平上称的图片,引导学生再次感知一克有多重。

5、找一找我们日常生活中哪些物品的质量约为1克?指名口答,教师小结。

6、认识1 千克

(1)、教师引导学生掂掂两袋盐有多重,引出1000克。生活中还有哪些物品的质量也约为1000克呢?

(2)、指名口答。教师课件出示1桶油的图片,引出1千克=1000克。

7、认识生活中的各种秤。

三、巩固练习

1、练一练的第1、2题。

指名口答,说说自己是怎么想的。

2、补充练习第3题。

指名口答,说说自己根据什么来做的。

3、补充练习第4、5题。

学生独立思考,指名汇报,全班交流。

4、补充练习第6题。

指名读数学日记,然后找错误并改正。

5、拓展题第7题。

同位交流,指名汇报。

小结

你学到了什么?

作业

利用今天所学的知识写一篇数学日记。

板书设计:

有多重

——克和千克

克g

1千克=1000克

千克kg 1kg=1000g

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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