练习三教学实录｜教案在线预览

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练习三【学习目标】1、通过练习进一步掌握小数乘法的计算方法。2、通过练习进一步掌握小数混合运算和简便运算。3、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。【学习重点】1、通过练习进一步掌握小数乘法的计算方法。2、通过练习进一步掌握小数混合运算和简便运算。3、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。【学习难点

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所属课文：练习三

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2018-04-30 15:38:00

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学校：泉州师院附属小学

练习三教学实录

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关键词：练习三教学实录

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练习三

【学习目标】

1、通过练习进一步掌握小数乘法的计算方法。

2、通过练习进一步掌握小数混合运算和简便运算。

3、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。

【学习重点】

1、通过练习进一步掌握小数乘法的计算方法。

2、通过练习进一步掌握小数混合运算和简便运算。

3、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。

【学习难点】

1、通过练习进一步掌握小数乘法的计算方法。

2、通过练习进一步掌握小数混合运算和简便运算。

3、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。

【课时安排】1课时

【课学过程】

一、复习回忆第三单元的学习内容

1. 学生说说第三单元学了哪些内容。

2. 教师课件呈现所学内容。

3. 揭示课题:练习三

二、完成练习三习题

第1题:

结合我国神舟五号载人飞船发射成功,计算飞船在太空大约运行的时间,一方面练习了小数的乘法,另一方面受到爱国主义的教育。

第2题:

体现了小数乘法在生活中的实际运用。要使学生明确,用本期的读数减去上期的读数就是实际的用量。

第3题:

结合本班的实际情况,计算一年能节约水多少立方米,不仅练习了小数乘法,同时受到了节约用水的教育。

第4题:

通过游戏的形式练习小数的乘法,并培养学生的估算能力。

首先,帮助学生理解题意;再让学生任意选一行、一列或斜行,找一找、算一算。

第5题:

鼓励学生先自己估算,交流估算的方法,再看懂书上的估算方法。

三、探究新知

(一)交流自学情况

交流第1 题、2 题、4 题。

(二)分层练习,完善认知。

1、直接写得数。。

0.8×9 = 2.6+1.2= 1.03×3= 1.6×1.1= 1.5÷100= 0.125×8= 2.4×0.6= 0.43×100= 80×0.05= 2、用竖式计算并验算。

60.4×2.5 2.37×0.4 0.32×0.8

3、脱式计算(能简便运算的要简便运算)

0.25×0.975×40 0.89×4.8+0.89×5.2 (8+0.8)×1.25 10-0.38-0.62 45.3×101-45.3 1.25×0.25

×8×0.4 以小组为单位共同完成练习题,并把答案写在答题板上,向全班同学展示四、点拨升华

乘法交换律,结合律,分配率在小数中仍然适用。

五、课堂总结通过这节课的学习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?先小组内说一说,最后班上交流。

关于本教案的常见问题

Q：练习三教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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