4.1.3 认识程序中的基本元素第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

4.1.3认识程序中的基本元素一、教学目标：知识与技能：（1）掌握计算机程序中常用的常量、变量、函数、运算符、表达式语句等基本元素; （2）熟悉变量命名的规则与赋值语句的格式，能读懂简单的程序。过程与方法：（1）通过比较、观察、分析和上机让学生在实践中发现问题，总结规律；（2）通过练习巩固对知识的记

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.1.3 认识程序中的基本元素

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-02 15:53:00

来源学校

学校：靖远县第四中学

4.1.3 认识程序中的基本元素第一课时导学案

未知

2018-07-02 15:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.1.3 认识程序中的…第一课时导学案

正文

4.1.3认识程序中的基本元素

一、教学目标：

知识与技能：

（1）掌握计算机程序中常用的常量、变量、函数、运算符、表达式语句等基本元素; （2）熟悉变量命名的规则与赋值语句的格式，能读懂简单的程序。

过程与方法：

（1）通过比较、观察、分析和上机让学生在实践中发现问题，总结规律；

（2）通过练习巩固对知识的记忆与理解。

情感态度价值观：通过任务引导学生发现问题，总结规律激发学生的学习兴趣，培养学生发现——解决问题的能力。

二、教学重难点：

教学重点：求表达式的值

教学难点：读懂简单的程序

三、教学过程：

1、导入新课：

同学们在读文章的时候一看就明白，那么程序代码却不是一下子就看明白，因为程序代码是用计算机语言编写的。就像不同国家的语言有各自的字、词、句和语法规则一样，计算机语言也有它的基本组成元素和书写规定。要读懂和编写计算机程序就首先要读懂计算机语言张的这些元素和规则，这节课就让我们来认识一些常用的元素。

2、授课过程：

（1）数据类型

编程时（编写程序代码），要用到各种数据，如数值、文字、日期等，但什算机却不能直接识别它们，必须事先说明这些数据的类型后，才能使用。数据类型决定了数据所占用的存储空间的大小，存储空间限制了保存数据的范围，不同类型的数据能够进行的运算也不同。VB提供的基本数据类型如下：

① 数值型：整型integer , 长整型 long , 单精度浮点型（实数型） single ，双精度浮点型（实数型）double

②

字符串类型 string

③

布尔类型 Boolean 布尔类型的值有两个：true、false、Integer、long、single、double、string、boolean是VB系统提供的数据类型标识符，也称保留字。

（2）常量：常量是在程序运行中不变的量，字符型常量要用引号引起来。常量的声明格式： Const常量名＝值

（3）变量：变量是在程序运行过程中其值可以发生变化的量。使用变量前，一般必须先声明变量和其类型，字符型变量要跟“＄”符号

变量的声明格式：dim 变量名 as 数据类型保留字

（4）函数、运算符与表达式

〈1〉函数：标准函数能完成特定运算处理。内部函数和自定义函数。

〈2〉运算符：

①算数运算符：+、-、*、/、^、\、MOD ②字符串运算符：&、+ ③关系运算符：＜、＞、=＜、=＞、＜＞、=

④逻辑表达式：and、or、not 〈3〉表达式：指某个求值规则。由运算符和配对的圆括号将变量、常量、函数等操作以合理的形式连接起来的式子。

（5）语句

程序是由一行行的语句组成，语句是指挥计算机工作的指令，每个语句都有其格式规定，包括关键词、搭配的参数、符号等。

例题1、求圆的周长中，完整的程序应该是：

Private Sub Form_Click() Const pi=3.14 Dim r as single Dim p as single R=text1.text P=2*pi*r Text2.text=p End Sub 任务：读懂程序。

关于本教案的常见问题

Q：4.1.3 认识程序中的基本元素第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.1.3 认识程序中的基本元素》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.1.3 认识程序中的基本元素第一课时导学案