6.1.2 信息系统安全及维护优质课教案整理

6.1《信息安全及系统维护措施》教学设计

【教学分析】

（一） 教学内容分析

本节是广东省编信息技术（必修）《信息技术基础》教材第六章第1节的内容。本节作为第六章的开篇，全面介绍了信息安全方面的一些知识，引导学生关注日常信息活动过程中存在的安全问题，逐步树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范。考虑到偏重文字资料，没有涉及具体操作，学生很难理解，所以在教学过程中加入几段视频分别介绍面临的信息安全问题。

（二）学生学习情况分析

通过前面5个章节的学习，学生已初步掌握了计算机的基本操作，也体验到了计算机在日常生活工作的重要性，只是计算机的安全意识比较薄弱。

因此应该引导学生在信息技术应用和实践过程中逐步树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法。

【教学设计】

（一）设计思想：

根据普通高中信息技术新课标指导思想，以建构主义学习理论和教学理论为理论基础，为学生营造较宽松自由的课堂，突出学生学习主体作用及教师的主导作用，通过教学活动培养学生的信息素养，提高学生的团队意识。

（二）教学目标：

知识与技能：

1、学习信息安全方面的知识

2、学会辨析日常信息活动中的安全问题

3、学会病毒防范和信息保护的基本方法。

情感态度价值观：

1、树立学生科学的信息安全意识，自觉参与到维护信息安全实践中，保障信息的安全。

2、提高学生与他人交流合作的能力，共同分享学习成果。

3、增强学生的法治观念，养成健康、安全的信息技术使用习惯。

（三）教学重难点分析

教学重点：

1、了解信息安全知识。

2、理解信息系统安全包括那些方面以及维护系统安全的相关措施。

3、计算机病毒及防治。

教学难点：

1、营造良好的学习情境，激发学生探讨与信息安全问题相关的兴趣。

2、联系实际提高学生信息安全的意识。

3、计算机病毒的防治方法。

（四）教学方法

采用“师生交流”，学生“自主探究”相结合的方式

。教师引导学生对呈现的案例进行分析，并表达出自己对信息安全的辨别。教师对学生的表达进行总结归纳。

（五）教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、实例导入

在上课前，先咨询一下，同学们有没有听家里亲戚学生认真观利用学生感朋友说收到提示你中奖了之类的短信？这类的短信看，提高学习兴趣的动画就是电信诈骗，前一段时间，新闻播报台湾的电信兴趣并认真视频来引起诈骗集团成员在亚美尼亚、肯尼亚等国被捕，台湾思考问题

学生的学习的电信诈骗分子一年从大陆骗走上百亿元。

兴趣，并让学下面我们观看四个有关信息安全的动画视频，在播生初步感受放的过程中请同学们留意细节，并思考以下问题：

到信息安全在信息时代，高速发展的信息技术除了给人们的生问题，引入本产、生活带来便利的同时，还带来哪些不安全的问节课题。

题？

二、布置任务

小到日常生活，大到国家安全，都与信息安全有所学生认真完联系。请同学们结合课本P130页的5个案例，分成任务并且析信息安全的威胁来自哪些方面，会造成什么样的小组讨论

后果，并填写表6-1。

小组讨论以计算机及网络为主体的信息系统可能存在哪些方面的安全威胁，会带来什么后果，如何预防？

按照任务进行自主学习，再以小组讨论合作探究

三、归纳总提问：以上案例说明信息系统安全存在哪些方面的归纳回答问提问方式增结：

问题？

题，认真听老强学生的表教师总结：维护信息安全可以理解为确保信息内容师的总结

达归纳能力

在获取、存储、处理、检索和传送中，保持其保密性、完整性、可用性和真实性。对于信息系统的使用者来说，维护信息安全的措施主要包括保障计算机及网络系统的安全、预防计算机病毒、预防计算机犯罪等方面的内容。

对于以计算机及网络为主体的信息系统，其安全大

体上针对以下两个方面：

防盗

防火

物理安全

防静电

防雷击

防电磁泄露

访问控制

逻辑安全

信息加密

案例1：硬件故障（物理安全）

案例2：软件漏洞（逻辑安全）

案例3：计算机犯罪（逻辑安全）

案例4：计算机犯罪（逻辑安全）

案例5：病毒入侵（逻辑安全）

常见信息安全产品：

1、网络防病毒产品。

2、防火墙产品。

3、信息安保产品。

4、网络入侵检测产品。

5、网络安全产品。

环境维护

对课本前面与具体实例的5个案例进相结合易于行分析

理解和掌握

四、计算机病一、介绍病毒

以具体事例学生通过具毒及预防

1、

CIH病毒的症状危害及作者

进行分析，激体事例的分2、熊猫烧香病毒

发学生的学析易于理解

二、引出计算机病毒的定义

习兴趣

三、联系日常生活，归纳计算机病毒的特征

1、非授权可执行性

2、隐蔽性

3、传染性

4、潜伏性

5、破坏性

6、表现性

7、可触发性

四、介绍日常使用的杀毒软件

特别指明：杀毒软件有滞后性，因此要以预防为主

五、布置任务

请同学们小组合作认真讨论，并结合自己或身边发小组合作讨小组讨论得生过的因计算机病毒引发故障的例子，并说说日常论，以自己身出观点，能够信息活动中我们应该采用什么方法、措施才能切实边的例子与增强学生小有效地防治计算机病毒？

课本资料相组合作探究结合

的能力

六、总结任务

在日常的信息活动中，我们应注意以下几方面的事认真听教师情：

总结

1.认识计算机病毒的破坏性和危害性：不随便复制和使用盗版软件及来历不明的软件，不打开来历不明的邮件及附件，不要随意访问陌生网站。

教师对学生小组研讨的内容进行总结

2.对计算机系统进行病毒检查。查杀毒软件必不可少，定时升级，定时查杀。

3.重要数据文件进行备份。

4.若受到病毒侵害，应采取有效措施，清除病毒。

5.各种媒体如报纸等的病毒发作预告，做好防范措施。

6.不随意在公用电脑和网站里输入个人真实信息，在线交易

操作反复确认。

7．微软公司会针对windows系统的漏洞发布补丁，请定期运行windows update下载。

七、布置任务

随着计算机技术和网络技术的发展，利用计算机犯通过课本和罪的案例逐渐增多，对于信息系统安全、国家安全网络来了解和社会稳定、经济秩序和社会生活构成了严重威胁。

计算机犯罪请同学们小组合作研讨，计算机犯罪的行为有哪的行为以及些？如何预防计算机犯罪？

如何预防

八、作业

让学生了解计算机犯罪的行为及预防

计算机犯罪的危害性有哪些？如何做一位文明的中通过交流和培养学生文学生，抵制计算机犯罪？

网络明确如明上网习惯

何文明上网

（六）教学反思

1、动画视频导入课题，激发学生学习兴趣，变被动接受为主动创新。

2、授课与学习方式多样，尤其是分学习小组面对面交流讨论，加强学生合作学习，培养团队精神。