3.2.2 建立表格课时教案｜教案在线预览

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《信息与信息技术》教案《表格信息的加工与表达》教案表格信息的加工与课题课时表达知识与技能教学目标情感态度与价值观培养学生的审美力和创造力过程与方法2 课型新授能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.2.2 建立表格

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2018-06-16 06:29:00

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学校：庄河市高级中学

3.2.2 建立表格课时教案

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2018-06-16 06:29:00

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关键词：3.2.2 建立表格课时教案

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《信息与信息技术》教案

《表格信息的加工与表达》教案

表格信息的加工与课题

课时

表达

知识与技能

教

学

目

标

情感态度与价值观

培养学生的审美力和创造力

过程与方法

2 课型

新授

能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图

初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。

1、用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法

重点

2、根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式表达意图

难点

如何根据任务需求，熟练使用文本处理等工具软件加工信息，并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。

关健

利用文字处理工具软件加工信息

教学环境

教学方法

教学过程

多媒体网络教室

自主、合作、任务驱动学习法

时间

教学内容

上节内容回顾

展示本班期中考试成绩单，

师生活动

引入

引出本课内容：表格信息的加工与表达

学生回顾上节内容，教师引出本课主题。

5′

共2页，第1页

《信息与信息技术》教案

讲授学习

一、表格信息的加工与表达过程：

学生借助教材归纳出

师总结。

2′

二、明确任务需求：

讲授1、需求分析

三、建立表格

自主1、单元格的命名方法

3、单元格的编缉

四、利用数值计算分析数据

自主

内容

五、利用图表呈现分析结果

自主1、表格数据转换成图表

3、图表类型的灵活运用

讲授

一起学习书中的几种图表类型

学习

六、几种图表的用途及特点分析

5′

学习

2、图表数据的转置

学生自主学习书中内容

5′

学习

把建立的表格中总分和平均分部分学生自主学习，师指导

10′

学生自主学习，师总结讲授问题内容。

学习

2、内容输入

15′

学习

2、选择合适的工具软件

师讲授

3′

共2页，第2页

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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