1、系统的设计教案1｜教案在线预览

资料摘要

《系统的设计》教学设计教学目标：知识与技能：通过具体的系统设计案例分析，使学生初步掌握系统设计的基本方法。过程与方法：具备一定的系统设计和系统评价的能力。情感、态度和价值观：培养学生团队精神和认真学习、刻苦钻研、坚忍不拔的意志和毅力。教学重点：1、系统设计的基本方法。2、让学生会运用系统

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、系统的设计

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2018-07-10 10:51:00

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学校：南郑县高台中学

1、系统的设计教案1

未知

2018-07-10 10:51:00

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关键词：1、系统的设计教案1

正文

《系统的设计》教学设计

教学目标：

知识与技能：通过具体的系统设计案例分析，使学生初步掌握系统设计的基本方法。

过程与方法：具备一定的系统设计和系统评价的能力。

情感、态度和价值观：培养学生团队精神和认真学习、刻苦钻研、坚忍不拔的意志和毅力。

教学重点：

1、系统设计的基本方法。

2、让学生会运用系统设计的知识进行简单的系统设计。

教学难点：

1、掌握好系统设计基本方法中的系统设计。

2、确定一个任务，根据设计要求完成系统设计的方案设计。

教学过程：

新课教学：

一、系统的设计

1.什么是系统设计？

2.系统设计应考虑的主要问题。

系统设计的目的与要求

系统各部分之间的相互联系与相互作用

系统设计方案的优化

二、学生分小组活动《卫生间布局的设计》：

1、

设计目标

住宅装修设计中，卫生间的布局设计是一项重要内容。本次活动我们将根据卫生间俯视图（如图所示），合理设计该卫生间的布局。

2、

设计要求：

卫生间空间利用合理，使用方便，布局美观等。

3、

限制条件1：

A马桶排污管的位置不能移动；

B门窗的大小和位置不能改变；

4、

限制条件2：

A马桶排污管的位置可以在+_20mm微动；

B窗的大小和位置不能改变；门的位置A、B墙上可以重开；

C摆放一台洗衣机（800*600）。

5、

收集资料

6、

设计分析

7、

设计方案

全班学生分成6大组，其中3个组完成限制条件1 的设计，另外3组完成限制条件2 的设计。每位学生先自己思考，将设计方案画在自己的讲义中（时间为5分钟），接着每组比较各自方案，并筛选出最佳方案将其展示在各自黑板上（时间为5分钟）。

8、

方案筛选、方案呈现

9、

评价及优化

三、系统设计的一般步骤。

①将系统分解为若干个小系统

②确定各子系统的目标、功能及相互关系

③对子系统进行技术设计和评价

④对系统进行总体技术设计和评价

进行反复研究、征集意见、调整修改。

小结与练习：

1、课堂小结

本节课主要内容有：

1)系统设计的原则。

2)系统设计的主要过程

3)运用系统设计的基本思想和方法，进行简单的系统设计。

2、练习

关于本教案的常见问题

Q：1、系统的设计教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、系统的设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、系统的设计教案1