2.4.3 活动过程教案范文｜教案在线预览

资料摘要

2.4 综合活动：设计一个旅行计划庄河市第二高级中学廖颖杰教学目标1.能够根据活动主题确定所需信息,选择信息来源并获得信息。2.综合运用网络检索信息的方法,掌握信息检索的策略与技巧。3.遵守网络使用规范和伦理道德，高效、合法的下载及鉴别信息。教学重点理解信息获取过程,熟练掌握信息获取及保存的方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.4.3 活动过程

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

139

下载次数

更新时间

2026-05-18 14:47:37

来源学校

学校：庄河市第二高级中学

2.4.3 活动过程教案范文

未知

2026-05-18 14:47:37

139

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.4.3 活动过程教案范文

正文

2.4 综合活动：设计一个旅行计划

庄河市第二高级中学廖颖杰

教学目标

能够根据活动主题确定所需信息,选择信息来源并获得信息。

综合运用网络检索信息的方法,掌握信息检索的策略与技巧。

遵守网络使用规范和伦理道德，高效、合法的下载及鉴别信息。

教学重点

理解信息获取过程,熟练掌握信息获取及保存的方法技巧，快速、有效地获取资料,准确地鉴别信息

教学难点

活动的开展过程

教学方法：探究法、分组活动、小组合作

教学手段：基于因特网的多媒体网络教室

课型：综合应用

教学过程

引入：暑假将至，同学们打算在假期里做些什么呢？假如假期你和家人选择外出旅行，事前是否需要设计一个旅行计划？

下面我们利用网络开展为家人设计一个完满的旅行计划的探究活动

通过本课设置的“设计旅行计划”综合活动,要求学生在动手实践、动口讨论和络检索信息的方法和技巧,合法、高效地获得信息。动脑思考的过程中,达到能根据主题确定所需信息,多样化选择信息来源,综合运用网络获取信息。（也可以选定身边一位打算外出旅游的家人、

老师或朋友，然后调查了解他们的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用等情况，并为他们设计一个旅行计划。）

结果设计成Word或 Powerpoint作品供展示。

活动过程

（1）

分组：每3~5人为一个小组，自由组合，选出组长并确定计划旅行者对象，了解其需求，然后填写表2-15 （2）

交流：根据所了解的旅行需求，讨论为完成任务需要获取什么样的信息，应通过什么途径来获取信息。

（3）

收集资料：确定收集资料的策略及存放资料的方法；全组根据分工及所确定的信息内容、类型和来源获取相应信息。

（4）

整合信息：全组根据所收集的信息进行讨论，通过筛选、评价，整合出一个旅行计划，并确定在全班展示成果的形式。

参考网站

携程旅行网http://

www.ctrip.com

去哪儿旅游网http://www.

qunar.com 途牛旅行网http://www. tuniu.com 出国在线------旅游频道http://www.chuguo.org.cn

课后作业：

完成活动评价：参考表2-16对综合活动进行评价

课后反思：

任务有点多，活动内容有局限性。

关于本教案的常见问题

Q：2.4.3 活动过程教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.4.3 活动过程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.4.3 活动过程教案范文