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人教版高中地理必修3 第四章问题研究《我的家乡怎样发展》教学设计【教学目标】在完成区域经济发展学习的基础上,学生基本掌握了区域研究的方法和步骤,(1)以苏州工业园区为例,通过园区发展历程和区位条件,在发现问题中解决问题。(2)培养学生用发展的眼光看问题,培养热爱家乡的乡土情感。【教学重点】影响家乡发

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问题研究 我的家乡怎样发展教学实录及点评

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人教版高中地理必修3 第四章问题研究《我的家乡怎样发展》教学设计

【教学目标】

在完成区域经济发展学习的基础上,学生基本掌握了区域研究的方法和步骤,

(1)以苏州工业园区为例,通过园区发展历程和区位条件,在发现问题中解决问题。

(2)培养学生用发展的眼光看问题,培养热爱家乡的乡土情感。

【教学重点】影响家乡发展的区位条件、存在问题以及发展建议。

【教学难点】小组讨论法。

【教学方法】例分析法、问题探究与讨论

【教学用具】多媒体课件、课本等。

【教学过程】

教学环节

师生活动

【师】播放苏州工业园区前后视频。

新课导入

【生】描述家乡发展变化。

题的兴趣。

过渡:这是我们生活的园区近30年来的发展,从视频中可以看出,园区变化很大,一幢幢大楼拔地而起,那么为什么园区会有如此大的变化,有哪些发展条件呢?下面就请各个调查小组展示你们的调查成果。

由课下调查的四个小组分别阐述活动一

我的家乡我介绍

【小组1】【小组2】【小组3】【小组4】分别展示苏州工业园区的各自眼中的苏发展历史和现状,并且总结发展的区位条件。

州,从介绍中说【师】总结苏州工业园区的位置、发展优势。

明苏州园区发展的区位条件。

过渡:苏州工业园区短短20年间发展如此之快,结合日常生活,同学们有没有发现什么发展问题呢?又该如何解决呢?

活动二

我【生】园区目前存在的发展问题。

从苏州园区得发激发学生探究问设计意图

结合乡土地理,

的家乡我规划

【生】提出规划解决措施。

展变化中发现其中得不足之处,并且提出相应

措施。

事物都是不断变化发展的,我们生活的园区日新月异,相信在今天的发展机遇下,以小结

同学们的聪明智慧园区会越来越好的!

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