3.3.3 规划与设计教学设计一等奖

3.3.3多媒体作品的规划与设计

知识与技能

理解制作多媒体作品前规划与设计的必要性。

掌握对多媒体作品进行结构规划和版面设计的一般方法，如画结构图和片面布局图。

掌握对多媒体作品实现结构规划和版面设计院的常见工具技术，如Powerpoint及其模板与母版技术。

能够对多媒体作品的规划与设计效果进行初步的评价。

过程与方法

能根据创作需要，选择适当的方法与工具技术完成多媒体作品的整体规划与设计。

经历多媒体作品的整体规划设计过程，掌握多媒体前期开发的思想方法。

情感态度与价值观

形成运用科学有效的方法与工具进行学习工作的良好意识和行为习惯。

形成一定的审美能力及表达个性、表达观点的能力。

重点难点

教学重点：

多媒体作品规划与设计的必要性。

多媒体作品结构规划与版面设计的一般方法和常见工具及技术。

教学难点

根据创作需求，选择恰当的方法和工具对多媒体作品进行高效的、有创意的规划与设计。

教学方法

案例分析法、任务驱动法

教学过程

一、任务（一）

以学校即将迎来38年校庆的真实情景作引入，提出“我为母校作宜传”的口号，邀请同学们以“凌海二高欢迎您”为主题或另行设计主题，制作多媒体作品向届时参加校庆庆典活动的校友、家长及社会各界人士展示新时期二高风貌。

学生5人一小组，思考并确定多媒体作品的主题。

二、学生观看一些多媒体作品，然后讨论

问题：这些作品有什么共同特点？

创作多媒体作品应该从哪里入手？有此多媒体作品为什么能给人留下深刻的印象？

在学生讨论的基础上，及时点拨，在作品前期进行整体规划与设计，能使作品中丰富的内容形成一个有机的整体，使作品具备一定的风格，同时也便于后期有效、高效地进行创作。

三、任务（二）

提供素材包《二高中风彩》，并引导学生思考：围绕任务情景和多媒体作品主题，可以设置哪些栏目？指导各小组利用《多媒体作品规划与设计表》画出作品结构图。

为主题作品进行结构规划和版面设计

四、任务（三）制作作品

介绍可利用Powerpoint及其模板和母版技术在电脑中实现之前的结构图与版面布局图,简单介绍模板与母版的概念。

通过操作演示向学生介绍实现多媒体作品的结构规划与版面设计的三种方法及实现效果：

一是使用Powerpoint的“幻灯片设计”视图中自带的

“应用设计模板”快速的把多媒体作品制作整体的结构与统一的版面风格，这种方法需要根据栏目的多少来新增相应的幻灯片并为除封面处的每一张幻灯片添加栏目导航。

二是使用教师提供的或网上下载的模板文件，在Powerpoint的“幻灯片设计”视图中通过“浏览”按钮加载使用，之后操作与“方法一”相同。

三是使用“幻灯片母版”视图，对已选择的应用设计模板进行个性或另行设计，可通过“幻灯片母版”和“标题母版“快速生成封面幻灯片各栏目幻灯片的统一栏目导航并设计独特的作品风格，之后只需根据栏目的多少新增相应的幻灯片。这种方法更高效也更能体现创意。

五、分享与评价学习成果

各小组将本节完成的作品规划与设计成果上传到教师机中。

对个别有代表性的过程性成果给予展示

展示部分学生作品

教师点评、小组互评和小组自评相结合。其中

对学习过程性成果采用师评与互评——教师在小组操作过程中进行巡堂观察和及时点评，教师对个别有代表性的小组学习过程性成果进行课堂展示，并与各小组一起进行口头评价。

小节：

今天我们学习了如何对多媒体作品进行整体的结构规划与版面设计；如何绘制结构图和版面布局图，再利用Powerpoint和使用模板与母版技术实现在多媒体作品中。我们发现，开发一个内容丰富的多媒体作品虽然是一项复杂的工程，但在开发前期进行科学合理的规划与设计，能使作品中丰富的内容形成一个有机整体，使作品具备一定风格以及更好地突出主题。同时也便于后期有效、高效地进行制作。希望同学们能把这种思想方法运用到日后作品的创作中。也希望接下来大家