单元复习与测试教案2

高三政治必修4第2课 编制人：杨继成 审核人：李艳荣

第二课《百舸争流的思想》教学设计

【学习内容】哲学的基本问题

【学习目标】了解哲学的基本问题和哲学基本派别

【内容解析】

1、哲学的基本问题

（1）是什么：是思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。

（2）内容：①思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

②思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。

（3）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关

②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

2、哲学基本派别：

（1）古代朴素唯物主义（把物质归结为具体物质形态，1、唯物主义 如水、火、气、土等。局限性：简单化、没有科学根据。）

（2）

近代形而上学唯物主义（把物质归结为原子，局（物质是本原，限性：具有机械性、形而上学性、物质决定意识）

唯心史观）

（3）

辩证唯物主义和历史唯物主义（才是真正科学的。）

2、唯心主义 （1）主观唯心主义（人的主观精神是唯一的实在，

是第

一性的东西。如人的目的、意志、感觉、经验、心等）

（2）客观唯心主义（客观精神是世界的主宰和本源。如上帝、理念、绝对精神等）

（意识是本原，意识决定物质）

3、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争

课堂检测

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高三政治必修4第2课 编制人：杨继成 审核人：李艳荣

1．哲学基本问题在人们的现实活动中表现为

(

) A．人与人的关系

C．人与世界的关系

B．社会与自然的关系

D．主观与客观的关系

2．没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点

(

) A．是形而上学的不可知论

B．是形而上学的唯物主义观点

C．是主观唯心主义观点

D．正确概括了思维和存在的关系

3．对于天体的演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先。”下列观点中与张衡观点的哲理相一致的是

(

) ①天地合而万物生，阴阳接而变化起②神存则形存，神谢则形灭

③世界是一团永恒的活火

④理生气也

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

4．唯心主义是把人类认识曲线上的某个片段、碎片、小段片面地夸大了，以致陷入了错误。下列观点属于主观唯心主义的是

(

) ①气者，理之依也

②心生种种法生，心灭种种法灭

③人的理性为自然界立法④万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

5．古代中国人认为天地最大，它包容万物；认为天地合而万物生焉，四时行焉；认为没有天地便没有一切；认为天地就是宇宙，宇宙就是天地。上述观点

(

) ①认为世界是由神创造的，认为世界是物质的[来源:学_科_网Z_X_X_K]

②坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的

③是一种可贵的猜测，最终会有科学依据

④把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了

A．①③

B．②③

C．①②

D．②④

6．“二月春分八月秋分昼夜不长不短；三年一闰五年再闰阴阳无差无错。”这副对联从一个侧面反映了

(

) ①思维和存在具有同一性

②认识与自然的吻合具有必然性

③认识以实证和猜测为基础

④意识活动的主动性和创造性

A．①③

B．②④

[来源:Z#xx#k.CoC．①④

2 D．②③

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7．漫画《尝甘蔗》表明的哲理是

(

) ①世界观决定实践的结果

②世界观决定方法论

③思维与存在具有同一性

④同一矛盾在不同阶段特点不同

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8．“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”这是斯蒂芬·霍金在他的《大设计》一书中提出的观点。从世界观上看，下列与该观点一致的是

(

) ①康德：人是万物的尺度

②赫拉克拉特：世界是由一团火组成的

③泰勒斯：世界由水构成

④老子：道生一，一生二，二生三，三生万物

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9．人有亡铁(同“斧”)者，意其邻之子：视其行步，窃铁也；颜色，窃铁也；言语，窃铁也；动作态度无为而不窃铁也。俄而掘其谷而得其铁，他日复见邻人之子，动作态度无似窃铁者。下列典故中，两者都与此则寓言哲学寓意相一致的是

(

) A．对牛弹琴

防微杜渐

B．掩耳盗铃

画饼充饥

C．郑人买履

断章取义

D．纸上谈兵

白马非马

10．学习成语和古语不仅能提高汉语水平，还能从中悟出深刻的哲学道理。如“断章取义”、“射人先射马，擒贼先擒王”、“方生方死、方死方生”“信口雌黄、指鹿为马”，以上观点分别属于

(

)[来源:学科网]

A．唯物主义、辩证法、形而上学、唯心主义

B．辩证法、唯物主义、形而上学、唯心主义

C．形而上学、唯心主义、唯物主义、辩证法

D．形而上学、辩证法、相对主义、唯心主义

课时作业

班级__________ 姓名___________ 1．道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。阅读下列名言，回答问题。

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A．“太虚即气”“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也。”(张载) B．“万物皆是一理”，“有理则有气”，“天者，理也”。(程颐) C．“意志是世界的物自体，是世界的本质。”(叔本华) D．“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。”(狄德罗) (1)上述观点分属什么哲学基本派别？请说出你这样划分的依据。

(2)请运用所学哲学知识，评析张载、狄德罗的哲学观点。

第二课

课堂检测 1-10 D B B B D C D C B D

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课时作业

1、【答案】(1)依据对思维和存在何者是本原问题的不同回答来划分，A、D为唯物主义派别，B、C为唯心主义派别。

(2)①张载的观点属于古代朴素唯物主义。他认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，但他把物质归结为具体的物质形态是错误的。②狄德罗的观点属于近代形而上学唯物主义。他认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，但他把物质归结为自然科学意义上的原子，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

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