English pronunciation patterns优秀教案说课稿

红塔区本土教材

Unit2

Lesson 3 学习音素

[ k ] [ g ] [ f ] [ v ]

红塔区春和中心小学

李艳兰

教学目标

1、知识与能力：

（1）能够掌握辅音音素

[ k ]

[ g ]

[ f ]

[ v ]的正确读音。

（2）能够正确听、说、读、写、背与音素有关的单词week, five, bag, very, get, fun. （3）能够在图片和情景的帮助下拼读单词。

2、过程与方法：

（1）通过创设情境，利用提问、游戏等活动等来展开课堂教学，进行辅音音素

[ k ]

[ g ]

[ f ]

[ v ]的课堂教学和练习，训练学生的听说读写能力，提高学生的综合语言运用能力。

（2）能够和组员合作，通过情景把音素知识内化。

3、情感态度价值观：

注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。

教学重点：

（1）能够掌握辅音音素

[ k ]

[ g ]

[ f ]

[ v ]的正确读音。

（2）能够正确听、说、读、写、背与音素有关的单词week, five, bag, very, get, fun. 教学难点：

（1）能够正确听、说、读、写、背与音素有关的单词week, five, bag, very, get, fun. （2）能够在图片和情景的帮助下拼读单词。

课前准备: 多媒体、星星卡片。

教学过程:

Step 1: Warm up 1. Have a dialogue with the students. T: Hello, boys and girls.

S: Hello, Miss Li. T: How are you? Nice to meet you…

2. 复习英语字母、音素和音标的区别

英语中单词是由字母组成的；音素是语音中的最小单位，音标是记录音素的符号。音标放在两条斜线（/

/）内，以能和字母区分。

3.介绍朋友，故事导入。

T: Before class, I will introduce some friends for you. They are Dora, Boots and Benny. T: One day, Benny found a magic wand. He wanted to turn a stone into a big potato. Finally, Benny turned himself into a big potato. They must find the magician. Get Benny back. How to find the magician? Let’s listen to the map how to answer.

Step 2: Presentation 1、分组

T：Let’s help him. First, we must cross the magic garden. Don’t forget to catch the stars. Which group can get the most stars? Let me see, you are group 1, you are group 2…

2、学习/k/ /g/

(1)T:了解清辅音/k/，浊辅音/g/的发音要领。（学习发音）

(2)T: 一起拼读。

发/k/这个音的字母和字母组合有c, k, ck. c: cap

cup

cook

car

can

castle k: cook

desk

cake

key ck: clock

sock

cock

neck 发/g/这个音的字母和字母组合有g, gg, gh.

g:gg:

egg gh:ghost

green

gate

garden

go

leg

big

flag (3) Practice 选择单词中有发清辅音/k/或浊辅音/g/的单词。

T：Congratulations, you passed the Magic Garden.

3、学习/f/ /v/

(1)T:了解清辅音/f/，浊辅音/v/的发音要领。（学习发音）

(2)T: 一起拼读。

发/f/这个音的字母和字母组合有f, ff, fe, ph, gh. f: five

flower

fish

four

ff: giraffe

coffee

fe: life

knife

ph: phone

elephant

photo

gh: laugh 发/v/这个音的字母和字母组合有v, ve.

v: video

seven

vest ve: five

love

move (3) Practice 选择单词中有发清辅音

/k/ /f/，浊辅音

/g/ /v/的单词。

4、

Let’s read

k /k/

week / wi:k /星期

f /f/

five /faɪv/ 五

fun/fʌn /开心

g /g/

bag / bæg /包

get /get/得到

v /v/

very /veri/ 非常

5、Let’s write, fill in the blanks.

un开心

wee

星期

ba

包

ive 五

ery 非常

et 得到

T：Congratulations, you passed the Golden Gate. Step 3: Let’s check

1、请正确读出以下辅音音素：

[ k ] [ g ] [ f ] [ v ]

2、请读出以下字母和字母组合的发音

c

k

ck

g

gg

gh

f

ff

ph

gh

fe

v

ve

3、请读出单词：week

bag

get

five

fun

very

T: We found the magician. Did Benny come back? Let’s see together.

Step 4: Let’s summary

Today, what have you learnt? 今天你学到了什么？

Step 5: Homework

1.Copy the 6 words 6 times. 2.Memorize the 6 words. 3. Read the sound of the letters.