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Unit 1 How Tall Are You?(Period6) 【学习目标】 1.能读懂Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。2.能够听、说、读、写对话中四会句子。3.了解Story time的故事内容。【教学重难点】1.了解sperm whale 和 killer w
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- 2018-04-30 08:48:00
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- 学校:张掖试验场学校
C教学内容分析
未知
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关键词:C教学内容分析
正文
Unit 1 How Tall Are You?(Period6)
【学习目标】
1.能读懂Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。
2.能够听、说、读、写对话中四会句子。
3.了解Story time的故事内容。
【教学重难点】
1.了解sperm whale 和 killer whale的区别。
2.对长度、重量、大小的单位区分以及表达
【自学展示】
1.师生共唱Let’s sing部分的歌曲。
2.师放Let’s check部分的录音,
学生听录音完成听音圈图的练习。
【课内探究】
合作交流 Read and write 1.师:Today, let’s get to know two kinds of whales, sperm whales and killer whales. 让学生仔细看图,然后提问:How long are they? How heavy are they? Let’s read and answer. 2. 学生四人一组阅读文段回答师提出的问题。
3. 师指着图中的Killer whale的牙齿问:How many teeth do they have, do you know ? How long is each tooth? 学生根据文段的内容回答。师接着问:How many teeth do you have? How long is each tooth? 4.师再提问:What does a sperm whale eat? What does a killer whale eat? What can they do ? 请学生根据课文内容回答问题。
5. 师放let’s read的录音,学生跟读,提出不理解的单词或句子,师生一起讨论解决。
6.学生完成文后填充句子的练习。
7.师放Pronunciation部分的教学挂图并放录音,第一遍学生静听,感知音标的音与形;第二遍学生跟读。
8.师请一名学生在挂图上连线做示范,请其他学生仔细看图,辨认词形,试读音标,然后连线。最后学生集体核对答案。
拓展延伸
Story time
教师放一遍故事,请学生看着书本,然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。
【课后巩固】
(1)做本单元A Read and write部分的活动手册配套练习。
(2)听Read and white、 Pronunciation部分的录音,读给朋友或家长听
【板书】
Unit1 How tall are you ? (Period 6) How many teeth do you have? How long is each tooth?
教/学习反思:
Unit 1 How Tall Are You?(Period7) Test1
一、用括号内单词的正确形式填空:
1.
Tom is ________(tall) than Amy. But he is ________(young) than her. 2.
Who is ________(strong), Zhang Peng or Mike? 3.
The desk is 150 cm ________(long). 4.
Wu Yifan runs ________(fast) than Zhang Peng.
二、写出下列单词的比较级
1. many 2. new __ 3. fast 4. easy 5. big. 6. weak 7. large 8. happy 9. good 10.little 三、选择题(10%)
( )1. _______ tail is longer. A. He B. She C. His ( )2. I’m ____________ than you. A. heavier and taller B. heavy and taller C. heavier and tall ( )3. My arms are longer than ________. A. you B. yours C. your ( )4. -How _______ are your feet? -I wear size 17. A. old B. size C. big ( )5. My legs are longer than ________. A. Mike B. Mike’s C. Mikes’
( )6. I’m 3 ________ taller than you. A. cm B. m C. km ( )7. Zhang Peng is five ________ tall. A. foots B. feets C. feet ( )8. His legs are 85 cm ________. A. length B. long C. longer ( )9. The baby has only 6 _______. A. tooths B. teeth C. tooth ( )10. -How _______ are you? -I’m 35 kg A. heavier B. heavyer C. heavy 四、选用下面的单词,并用单词的适当形式填空。[每个词只能用一次](5%)
young long tall old thin (1) Monkey’s tail is _________ than the rabbit’s tail. (2)My brother is _________than me. (3) Mike is 11 years old .John is 12 years old. Mike is _________ than John. (4) The giraffe is 440 cm _________. (5) Tom is 40 kg . Jim is 42 kg . Tom is ________ than Jim. 五、仔细阅读下列表格,根据表格中的内容补全句子(10%)
Height (cm) Weight (kg) Feet (size) Wu Yifan 160 51 38 Mike 163 49 40 1.
Wu Yifan wears _____________. Mike wears _____________. Wu Yifan’s feet are _____________ than Mike’s. 2.
Wu Yifan is __________ heavy. He is ___________ ___________ Mike. 3.
Wu Yifan is __________ tall. He is ___________ ___________ Mike. 4.
Mike is ______ cm taller than Wu Yifan. 六、写作(5%)比较你和你好朋友的年龄、身高、体重、爱好等,用英文写一段话(不少于五句)
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关于本教案的常见问题
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