用显微镜观察身边的生命世界（二）板书设计及设计说明
用显微镜观察身边的生命世界（二）板书设计及设计说明
未知
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关键词：用显微镜观察身边…板书设计及设计说明
正文
浏阳市奎文实验小学教师统一备课纸（详案）
课题
6、用显微镜观察身边的生命世界（二）
课时安排
1 知识与技能：观察几种植物、动物及人体的细胞；画图记录显微镜下的生物细胞。
学生素质发展目标
教学重点难点
主要教学方法
教具准备
过程与方法：实验观察，交流讨论归纳
情感态度和价值观：阅读资料了解细胞对生物的作用；认识到细致观察、详尽记录的重要性；发展观察研究生物细胞的兴趣；懂得由于工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。
重点：仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。
难点：能认真细致观察、记录。
实验探究
多种生物细胞及细胞作用的课件或图片。
教学过程设计（含作业安排、板书设计）
一、生物细胞的观察
1、师：上节课我们观察了洋葱表皮，发现洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。（在黑板上张贴洋葱表皮细胞的手绘图片，尽量细致，用于给学生做示范，引导学生细致地观察记录）今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。
2、提供给四人小组两张相同的装片，装片上要有生物及部位的名称，组与组之间尽量不同。
3、各组将所画的细胞张贴在黑板上。
4、如果先画完的组时间充裕，可与其它组交换观察用的装片，以观察更多种类的生物细胞。
5、交流我们的发现
生命体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的。
二、细胞的作用
1、
师：不同的细胞对于生命体有什么意义呢？
3、集体交流
如：血液中的红细胞能运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。我们身体里的白细胞能和病
毒、细菌作战。绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料。细胞具有遗传作用，能使特种的特征延续到下一代……
三、小结：
一切生物体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。
板书设计：
一切生物体都是由细胞组成 教
学
后
记
注：以数字序号加课题（如
1、分数加减法）为文件名，分单元建立文件夹保存，字体字号不要更改。
备课时间：
2
月
20日
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-10 10:33:00
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作者信息
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来自：学校：浏阳市奎文实验小学
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