用显微镜观察身边的生命世界（二）板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

浏阳市奎文实验小学教师统一备课纸（详案）课题6、用显微镜观察身边的生命世界（二）课时安排1 知识与技能：观察几种植物、动物及人体的细胞；画图记录显微镜下的生物细胞。学生素质发展目标教学重点难点主要教学方法教具准备过程与方法：实验观察，交流讨论归纳情感态度和价值观：阅读资料了解细胞对生物的作用；认识到

资料类型：教学教案文档

所属课文：用显微镜观察身边的生命世界（二）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

817

下载次数

更新时间

2018-04-10 10:33:00

来源学校

学校：浏阳市奎文实验小学

用显微镜观察身边的生命世界（二）板书设计及设计说明

未知

2018-04-10 10:33:00

817

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：用显微镜观察身边…板书设计及设计说明

正文

浏阳市奎文实验小学教师统一备课纸（详案）

课题

6、用显微镜观察身边的生命世界（二）

课时安排

1 知识与技能：观察几种植物、动物及人体的细胞；画图记录显微镜下的生物细胞。

学生素质发展目标

教学重点难点

主要教学方法

教具准备

过程与方法：实验观察，交流讨论归纳

情感态度和价值观：阅读资料了解细胞对生物的作用；认识到细致观察、详尽记录的重要性；发展观察研究生物细胞的兴趣；懂得由于工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。

重点：仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。

难点：能认真细致观察、记录。

实验探究

多种生物细胞及细胞作用的课件或图片。

教学过程设计（含作业安排、板书设计）

一、生物细胞的观察

1、师：上节课我们观察了洋葱表皮，发现洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。（在黑板上张贴洋葱表皮细胞的手绘图片，尽量细致，用于给学生做示范，引导学生细致地观察记录）今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。

2、提供给四人小组两张相同的装片，装片上要有生物及部位的名称，组与组之间尽量不同。

3、各组将所画的细胞张贴在黑板上。

4、如果先画完的组时间充裕，可与其它组交换观察用的装片，以观察更多种类的生物细胞。

5、交流我们的发现

生命体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的。

二、细胞的作用

1、

师：不同的细胞对于生命体有什么意义呢？

3、集体交流

如：血液中的红细胞能运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。我们身体里的白细胞能和病

毒、细菌作战。绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料。细胞具有遗传作用，能使特种的特征延续到下一代……

三、小结：

一切生物体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。

板书设计：

一切生物体都是由细胞组成教

学

后

记

注：以数字序号加课题（如

1、分数加减法）为文件名，分单元建立文件夹保存，字体字号不要更改。

备课时间：

月

20日

关于本教案的常见问题

Q：用显微镜观察身边的生命世界（二）板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用显微镜观察身边的生命世界（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

用显微镜观察身边的生命世界（二）板书设计及设计说明