Lesson 18优质课教案

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授课内容

Lesson

18

备课时间

知识目标

the words in Unit3

The sentences in Unit3

教学目标

能力目标

能在真实的情景中运用所学知识交流

德育目标 培养学生对家、班集体的责任感

教学重点

本单元单词。

教学难点

the words in Unit3

教具准备

家庭成员之间的关系

备课方式

一次备课

二次备课

为丰富教学内容，增加趣味性，此处可加入：

1、按顺序朗读，

2、唱英文歌。

Step1Warming up

1. Play an English song: I love you.

2. Sing an English song: Father and mother

3.

Revise the words in Unit3.

4.

Guess the riddle: I’m a little duck. This man 教

学

过

程

is my uncle’s brother, but I never call him uncle. Who is this man? The Ss answer: This is your father. The teacher says: Right, this is my father.

Step2 presentation. 1. The teacher introduce the content of the picture, tell the story. 2. Practice the dialogue: Cat: Hello, Duck, who is he?

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Duck: He is my father.

Duck’s father: Hello, Cat. How old are you?

Cat: I’m six. Who is she?

Duck: She’s my mother.

3. Listen to the tape and read the dialogue.

Step3 Practice. 1.

Act out the dialogue in Partners.

2.

Revise the ten words in Unit3.

3.

引导学生观察图片，分清人物。再仔细认读理解句子，思考人物关系，通过图片和句子的提示完成表格，进一步巩固、复习本单元所学的词汇和各个人物在家庭间的关系。

Step4 Homework. Listen to the tape in Lesson13-18.

Lesson 18 板书设计

课后小记及反思

在教学环节的设计中要注意流畅自然，这样才能在很短的时间里完成教学目标的要求。

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