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教案 How tall are you? (A Let’s Learn) 江北实验学校 王晓春【教学目标】1．能够听、说、读、写形容词的比较级形式：taller, longer, older, younger 和 shorter. 2．能够用句型：I’m… metres tal
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C精品学案
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正文
教案 How tall are you? (A Let’s Learn) 江北实验学校 王晓春
【教学目标】
1．
能够听、说、读、写形容词的比较级形式：taller, longer, older, younger 和 shorter. 2．
能够用句型：I’m… metres tall. He/ She’s…metres tall. 描述自己和他人的身高。
3．
能够用句型
You’re taller than… I’m older than you这样的句子进行年龄和身高的比较。
4．
渗透形容词最高级的用法。
【教学重难点】
1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。
2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。1.57metres这样的单词的读音也是本课的教学难点。
【课前准备】
1．
多媒体课件 2．
相应习题
【教学过程】
Step 1 Warmming up （1）Hello, boys and girls. How are you? A beautiful woman came to our class. Who’s she? What’s he/she like?
引导学生用学过的形容词thin, short, tall, old, young, funny, strong, kind 来描述这位老师。
追问：Can you say more words like this?板书相应单词
（2）T：Guess How old is Miss Lin? S:She is ? years old.生猜测年龄复习数字。（渗透东西方文化差异It’s impolite to ask lady’s age。.）
Step 2 Presentation (1)T：But you can ask me.问答训练How old are you? I’m…years old. (2)引导新知：I’m older than you.领读、指读新词than。
再次感受比较级：You are shorter than me. (3)总结：形容词比较级词尾直接加—er 对比Sarah，Miss White 渗透最高级I’m the oldest in our class. (4)新知： How tall are you? I’m 1.57 metres tall. 知识点：m=metre—米。1.57metres读法引导说句子：I’m… tall。
尝试说句子：
…is taller than me. 或I’m
taller than…进行身高的比较。渗透最高级用法。生参 与板书，选择自己喜欢的数字单词读出来。
(5) 生根据总结规律，尝试读写shorter，longer及相应最高级。图片问答句子练习。
Step 3 Practice (1) 放Let’s learn部分的录音，学生听录音跟读。
(2)Group work Read the word one by one. Campare age and height Step 4 Summary&Homework
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