Lesson 23ppt配用优秀获奖教案

Lesson 23 教学设计

一、教学目标：

1.

知识目标：

让学生在真实的语境中能灵活运用Do you like....？和购物句型

2.

能力目标：激发和培养孩子的学习兴趣，敢于质疑敢于提问发展学生独立思考独立解决问题的能力。

3.

情感目标：培养学生熟练运用本课知识表达自己的喜好对朋友间的问候，懂得节约培养团结合作的精神，

二、教学重点：

Ii

J j 格式书写

ice cream、juice、jam 单词的发音及拼读

Do you like？及回答句型的应用

教学难点：Ii 手写体与印刷体的区分Do you like？句型

。肯定回答和否定回答

三、教具：

图片、音频、视频、

四、教学过程：

Step 1 ：

师生问候：Good morning boys and girls .

Are you ready? GO. OK ,let’

enjoy an English song . Warming up Do

you

like

grapes？

设境导学：Look at the P Pt and Review the words：cake、

doughnut、

mango、egg、bread 、fruit、coffee、honey、

练习

Do you like......？肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 练习单词

ice cream 和

juice，jam 。

Do you like ice cream？

Do you like jam？

Yes，I do.

No，I don’t. 引出

Ii

和

J j 两个单词并强调它的手写体和印刷体的区别

Step2：Read the dialogue and answer the questions.. 1.

How many people are there in the photo? 2.

2.Who are they？

3.

What does Yang Ming like？

Step3：Role playing

Step4: Let’s play Step5: 汇报交流

1.

What did you learn ? 你学到了什么？