5. 岩石的用途教案范文

课题：2.认识矿物的性质

备课教师：

王治军

教学内容

认识矿物的性质

1.认识常见的矿物。

教学目标

2.知道岩石是由矿物组成的。

3.知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。

教学重点

认识矿物的性质。

教学难点

区分透明与半透明的矿物

花岗岩、放大镜、矿物标本、纸、彩笔、岩石标本、小刀、铜钥匙、教学准备

玻璃。

环节提示

教学过程

前置预习

谈话：同学们在日常生活中见到过各种矿物，今天我们进一步研究（情境引入）

各种矿物的性质。

一、观察花岗岩的矿物组成。

1.学生观察，教师引导。

2.学生分组观察（画图描述花岗岩颜色，颗粒等方面的特点）

3.学生代表发言，师生共同交流。

4.归纳：花岗岩中有白色、肉红色、黑色的颗粒。

5.教师用科学术语解读：“花岗岩”

二、认识常见的矿物

1.教师引导学生观察矿物岩石标本，学生分组观察。

2.学生回答，教师引导补充。

3.教师巡视引导学生再次观察矿物标本。

三、观察研究矿物的特征

1.学生分组制定观察矿物性质的方案，教师巡视引导并参与讨论。

2.学生代表介绍本组探究方法。

3.教师评价并引导，修改造作细则。

4.教师巡视，学生向由探究并及时交流。

四、交流矿物的性质。

1.分小组汇报各自的探究成果。

2.组织学生互相和补充。

3.教师评价和小结。

学生制定的实验方案和学生观察到的岩石特征。

谈谈你的学习收获。

1.（ ）是构成岩石的积木。

2.最软的矿物是（ ），最硬的矿物是（ ）。 3.（ ）是制作玻璃的重要原料。

小组合作

成果展示

全课小结

课堂检测

板书设计： 2、认识矿物的性质

矿

颜色：赤铁矿石（红棕色）、石墨（灰黑色）

物

透明度：冰洲石（透明）、田黄石（半透明）、褐铁矿（不透明）

的

光泽：黄铁矿（金属光泽）、石棉（发光）、水晶（光而亮）

性

硬度：金刚石（最硬）、滑石（最软）

质

形状：石英（有八个面，六角形）、萤石（有六个面的立方体）

作业设计

1.（ ）是构成岩石的积木。

2.最软的矿物是（ ），最硬的矿物是（ 3.（ ）是制作玻璃的重要原料。

4.（

）是制作铅笔的主要原料。

5.（

）可以制作玻璃刀和钻石饰品。

教学反思：

。 ）