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Part C Let’s check& Story time Learning aims(学习目标) 1.. Go through Main sceneP2 P3 2.能读懂Story time 中的故事。Important &difficult points(重难点) 重点Go through M

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C名师教学设计2

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C名师教学设计2

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正文

Part C

Let’s check& Story time Learning aims(学习目标) 1.. Go through Main sceneP2 P3 2.能读懂Story time 中的故事。

Important &difficult points(重难点) 重点Go through Main sceneP2 P3 难点:借助图片能读懂Story time 中的故事。

导学探究

Step1 :

预习温故(用时5分钟)

Main scene 1.

Turn to page2 and page3.Try to read and translate these sentences. 2. T: show the meaning of these sentences. 3.

Read after the tape twice.

4.学生理解句子:

I’m 21 meters tall. I’m the tallest.

It’s 5 tons.

提示常用单位:长度:meter(m) centimeter(cm) :重量:ton(t) kilogram(kg)gram(g)

Step 2. 新课内容展示(用时15分钟)

1. Finish Let’s check: Listen and write the answers.

2..Finish Let’s wrap it up.(可在黑板上重新排列) A.)taller

shorter younger

older

longer smaller

stronger

B.)heavy-heavier windy-windier C.)thin- thinner

big-bigger

hot-hotter

sad-sadder

fat- fatter(补充) 归纳总结形容词变化规则:A类:直接加

er

B类:变y为i 加

er C类:双写加

er. Step 3. 合作交流,师生共建(用时10分钟)

1.

分小组读一读,记一记黑板上的形容词的比较级,特别是双写加的。

2.

Learn Story time. 1.)

两人一组读读故事,理解故事。

2.)

Thinking : Q1:How tall is the deer?

Q2:How heavy is the deer? Q3: How tall is Mr Zebra?

angry-angrier sun-sunnier funny-funnier happy-happier

Q4: Who can be the goalkeeper? 3.

)难点释疑

4.

Let’s act.角色表演: 四人小组为单位,扮演

Mr Deer, Mr Bear竞争

goal keeper 的情景

Step 4. 达标检测(用时5分钟)

1. Read and choose.

①

I'm 160cm tall. I'm (

) than my young

brother.

A. older B. taller C. longer

②

Mary's hair is longer than

(

)

A. Jane B. Jane's C. she

③

I'm 11 years old. You're 12 years old.

You are 1 year (

)than me.

A.

young B. old C. older I. 根据首字母或汉语意思写出适当的单词。

1. Lily's father is o_______than her. He's forty-three. 2. Our teacher's desk is b__________ than my desk. 3. The mice is __________ (小) than the black and white cat. 4. The Huanghe River is _________(短)than the Changjiang River. 5. John's

dress is __________ (红) than her sister's.

学后反思:叫学生总结((用时1分钟)

Step 5.安排当堂作业

Have a look at the things and people around you and describe them. (比一比身边的人和事,并描述一下

。)

板书内容设计:

Part C:

Let’s check Story time

A.

)taller

shorter younger

older

longer smaller

stronger B.)heavy-heavier angry-angrier sun-sunnier

funny-funnier happy-happier windy-windier C.

)thin- thinner

big-bigger

hot-hotter

sad-sadder

fat- fatter

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