Lesson 20教学设计及教案分析

Unit4 Do you like candy? Lesson20 学习目标：

1.能够听懂、会说apple.banana,mango, cake, candy ,doughnut, hot dog等单词和短语，尝试借助拼读规律记忆它们，并能根据语境选择恰当的词语填空。

2.能够听懂、会说用来询问某人喜欢或不喜欢某种水果的功能句：I like… I don’t like…初步学会在恰当的情境中口头运用，并能根据问句补全答语。

学习重难点：1.能正确拼写本课的水果单词极其复数形式。

2.能正确运用I like… , I don’t like…句型，并能灵活运用。

学习方法：创设情境，学中练，练中学，角色表演

预习导引

like用作及物动词，译为“喜欢”。

（1）后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：

I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

（2）后接动名词（v. -ing），表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

教具准备：

单词卡片，多媒体课件，食物图片等。

教学过程：

Step 1. Warming up

1.shut slogan. 2.Greetings

（设计意图：通过喊口号，打招呼，将学生们课后注意力转移到课

堂上，激发学生的学习热情。）

Step2.Check up 1. T(出示一个盒子让学生猜里面有什么。) Hi，boys and girls, please guess, What’s in my box? 2. Check up the preview test in group. （设计意图：用猜谜的形式引出课题，并检测学生预习题完成情况，促进学生提前自学。）

Step 3. Presentation 1.课件出示本课对话图片，

T: Today some new friends come to our class. Look at the picture,who are they? Ss:They are Gao Wei ,Mike and Li Yan. T:Let’s listen what are they saying? 2.播放本课视频动画，采用多种方法学习对话。 （设计意图：激发学生的学习兴趣，掌握本课对话内容。让学生带着好奇心学习了本课的单词，句子，调动了学生的积极性，使学生乐学、爱学。）

Step 4.important 1.出示课件，学习新单词cake，candy,doughnut，hot dog。

2．学习cake，candy,doughnut，hot dog的复数形式。

cake----cakes candy—candies doughnut---doughnut hot dog---hot dogs 3、继续学习句型I like… , I don’t like…

4.学习Have a _____.

（设计意图：突出本节课的重点内容，让学生熟练掌握本节课的重

点句型，能用所学内容进行替换练习，达到灵活运用的目的。）

Step 5. Practice （课件）：1.出示水果食物图片，让学生用

I like… , I don’t like…根据自己的爱好造句。

2.出示一组有错误的句子，让学生找出错误的地方并改正。

我是小医生，找出下列句子错误的地方并改正

1. I like banana. 2. I like pears . 3. I don’t like breads. 4. I isn’t like apples.

5. I don’t like mangos.

3.让学生小组合作利用自己准备的水果食物自由创编句子。

（设计意图：多种方式练习本课重点句子，让学生掌握的更扎实。）

Step5 Study letters 1.视频学习字母Cc,Dd的书写。

2.视频学习歌谣A,A,A.Apple,mango,mango. B,B,B.Banana,bread,bread, C,C,C.Cake,candy,candy. D,D,D.Hot dog,doughnut,doughnut. （设计意图：形象直观的练习字母和单词，提高学生的学习兴趣。）

Step6.Summary

用提问的方式总结这节课所学内容。

（设计意图：查缺补漏，巩固所学知识。）

Step6.达标检测

1.（课件）游戏的形式抢读单词。

2.完成下列习题：

（1）选出不同类的单词

( )1.A.aunt B. mother C. apple ( )2.A.mango B. banana C. eight ( )3.A.nine B. mum C. four ( )4.A.school B. who C what ( )5.A.Mike B. Gao Wei C. good （2）AB栏匹配

A B ( ) 1.How old are you ? A. Me too. ( )2.I like bananas. B. This is my father. ( ) 3.Pleased to meet you. C. I’m seven.

( ) 4.What time is it? D. It’s ten.

( ) 5.Who’s this? E. 3.Pleased to meet you, too. （设计意图：学以致用，增强对英语学习的兴趣。）

板书设计：

Unit 4 Do you like candy?

I like apples .---- I don’t like mangos. apple---apples cake ---cakes hot dog---hot dogs doughnut---doughnuts